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        1. 【題目】如圖,已知四邊形ABFC為菱形,點(diǎn) D、A、E在直線l上,∠BDA=BAC=CEA.

          (1)求證:ABD≌△CAE;

          (2)若∠FBA=60°,連結(jié)DF、EF,判斷DEF的形狀,并說明理由.

          【答案】(1)見解析;(2)DEF是等邊三角形,理由見解析

          【解析】(1)利用菱形的性質(zhì)得出AB=AC,進(jìn)而得出∠2=3,即可利用AAS證明ABD≌△CAE;
          (2)易證ABFACF均為等邊三角形,然后證明FBD≌△FAE,則DF=EF,BFD=AFE,從而求得∠DFE的度數(shù),即可證得:DEF是等邊三角形.

          (1)證明:∵四邊形ABFC為菱形,

          AB=AC.

          ∵∠BDA=BAC=CEA,

          又∵

          ∴∠2=3.

          ABDCAE,

          ABDCAE(AAS);


          (2)答:DEF是等邊三角形.

          連結(jié)AF,

          ∵四邊形ABFC為菱形,

          ABFACF均為等邊三角形,

          BF=AF,

          ∵∠2=3,

          ∴∠FBA+2=FAC+3,即∠FBD=FAE

          ABDCAE,

          BD=AE.

          FBDFAE中,

          FBDFAE,

          DF=EF,BFD=AFE.

          ∴△DEF是等邊三角形.

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)用1:4000的比例尺(即圖上1cm等于實(shí)際距離40m)畫出示意圖,并標(biāo)上字母;

          (2)用刻度尺出AC的距離(精確到0.01cm),并求出C但距A點(diǎn)的實(shí)際距離(精確到1m);

          (3)用量角器測出C點(diǎn)相對(duì)于點(diǎn)A的方位角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          求證:∠P=90°﹣C;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A. ①②③ B. ②③④ C. ②⑤⑥ D. ④⑤⑥

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A. 騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30min

          B. 步行的同學(xué)的速度是6km/h

          C. 騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20min

          D. 騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時(shí)到達(dá)目的地

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          A.20°
          B.25°
          C.30°
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          ②若△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱圖形,寫出△A2B2C2的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          ③將△ABC繞著點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A3B3C3 , 寫出△A3B3C3的各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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