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        1. 【題目】小明用四根長度相同的木條制作了能夠活動的菱形學(xué)具,他先活動學(xué)具成為圖1所示菱形,并測得∠B=60°,接著活動學(xué)具成為圖2所示正方形,并測得對角線AC=40cm,則圖1中對角線AC的長為

          A. 20 cm B. 30 cm C. 0 cm D. cm

          【答案】D

          【解析】圖2中根據(jù)勾股定理即可求得正方形的邊長,圖1根據(jù)有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形即可求得.

          解:如圖2, ∵AB=BC=CD=DA,∠B=90°,

          ∴四邊形ABCD是正方形,

          連接AC,則AB2+BC2=AC2.

          ∴AB=BC=20

          如圖1,∠B=60°,連接AC,

          ∴△ABC為等腰三角形,

          ∴AB=AC=20

          故選D.

          “點睛”本題考查了正方形的性質(zhì),勾股定理以及等邊三角形的判定與性質(zhì),利用勾股定理得出正方形的邊長是關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察下列多面體,并把下表補充完整.

          名稱

          三棱柱

          四棱柱

          五棱柱

          六棱柱

          圖形

          頂點數(shù)a

          6

          10

          12

          棱數(shù)b

          9

          12

          面數(shù)c

          5

          8

          (1)完成上表中的數(shù)據(jù)

          2)根據(jù)上表中的規(guī)律判斷,十四棱柱共有   個面,共有   個頂點,共有   條棱;

          3)若某個棱柱由30個面構(gòu)成,則這個棱柱為   棱柱;

          4觀察上表中的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)頂點數(shù)棱數(shù)面數(shù)之間有什么關(guān)系嗎?請寫出來。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是某幾何體從三個方向分別看到的圖形.

          (1)說出這個幾何體的名稱;

          (2)畫出它的一種表面展開圖;

          (3)若圖的長為15 cm,寬為4 cm;圖的寬為3 cm;圖直角三角形的斜邊長為5 cm,試求這個幾何體的所有棱長的和是多少?它的側(cè)面積多大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC中,∠A24°,∠C46°,則∠B相鄰的外角的度數(shù)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了提高科技創(chuàng)新意識,我市某中學(xué)在“2016年科技節(jié)”活動中舉行科技比賽,包括“航!、“機器人”、“環(huán)!薄ⅰ敖!彼膫類別(每個學(xué)生只能參加一個類別的比賽),各類別參賽人數(shù)統(tǒng)計如圖:

          請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)全體參賽的學(xué)生共有 人,“建模”在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角是 °;

          (2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)在比賽結(jié)果中,獲得“環(huán)!鳖愐坏泉劦膶W(xué)生為1名男生和2名女生,獲得“建模”類一等獎的學(xué)生為1名男生和1名女生,現(xiàn)從這兩類獲得一等獎的學(xué)生中各隨機選取1名學(xué)生參加市級“環(huán)保建!笨疾旎顒樱瑔栠x取的兩人中恰為1男生1女生的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=(x﹣2)2+3,當(dāng)自變量x分別取3、5、7時,y對應(yīng)的值分別為y1、y2、y3 , 則y1、y2、y3的大小關(guān)系正確的是(
          A.y3<y1<y2
          B.y3<y2<y1
          C.y2<y1<y3
          D.y1<y2<y3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)軸上的點A、B、C、D分別表示數(shù)a、b、c、d,已知點A在點B的左側(cè),點C在點B的左側(cè),點D在點B、C之間,則下列式子中,可能成立的是(
          A.a<b<c<d
          B.b<c<d<a
          C.c<d<a<b
          D.c<d<b<a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】方程x23x+20的解是( 。

          A. x11x22B. x1=﹣1x2=﹣2

          C. x11,x2=﹣2D. x1=﹣1x22

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)軸上將點A向右移動7個單位,再向左移動4個單位,終點恰好是原點,則點A表示的數(shù)是

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          同步練習(xí)冊答案