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        1. 【題目】如圖①,在平整的地面上,用若干個(gè)完全相同的棱長(zhǎng)為10 cm的小正方體堆成一個(gè)幾何體.

          (1)現(xiàn)已給出這個(gè)幾何體的俯視圖(如圖②),請(qǐng)你畫出這個(gè)幾何體的主視圖與左視圖;

          (2)若現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,如果保持這個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖不變.

          ①在圖①所示的幾何體中最多可以再添加幾個(gè)小正方體?

          ②在圖①所示的幾何體中最多可以拿走幾個(gè)小正方體?

          ③在②的情況下,把這個(gè)幾何體放置在墻角,如圖③所示是此時(shí)這個(gè)幾何體放置的俯視圖,若給這個(gè)幾何體表面噴上紅漆,則需要噴漆的面積最少是多少?

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①2個(gè)2個(gè);③需要噴漆的面積最少是1900cm2.

          【解析】

          (1)根據(jù)物體形狀即可畫出左視圖有三列與以及主視圖三列;

          (2)①可在最左側(cè)前端放兩個(gè),

          ②可在最左側(cè)最后面拿走兩個(gè)兩個(gè),

          ③可以動(dòng)手實(shí)驗(yàn),得出主視圖和俯視圖不變時(shí),左視圖可以變化得出答案即可.

          (1) 如圖所示

          2)①2個(gè);

          2個(gè);

          ③根據(jù)每一個(gè)面的面積是10×10=100,

          ∴需要噴漆的面積最少是:19×100=1900cm2).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里.

          -4,,0,,-3.14,717,-+5),+1.88,

          1)正數(shù)集合:{};

          2)負(fù)數(shù)集合:{};

          3)整數(shù)集合:{};

          4)分?jǐn)?shù)集合:{.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,列一元一次方程解應(yīng)用題,回答下列問(wèn)題:

          1)求一個(gè)暖瓶與一個(gè)水杯分別是多少元?

          2)若買3個(gè)暖瓶與4個(gè)水杯一共需要多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】省射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加全國(guó)比賽,對(duì)

          他們進(jìn)行了六次測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)):


          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          第六次


          10

          8

          9

          8

          10

          9


          10

          7

          10

          10

          9

          8

          1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),計(jì)算出甲的平均成績(jī)是 環(huán),乙的平均成績(jī)是 環(huán);

          2)分別計(jì)算甲、乙六次測(cè)試成績(jī)的方差;

          3)根據(jù)(1)、(2)計(jì)算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰(shuí)參加全國(guó)比賽更合適,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (計(jì)算方差的公式:s2])

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)了解某市區(qū)居民生活用水開始實(shí)行階梯式計(jì)量水價(jià),實(shí)行的階梯式計(jì)量水價(jià)分為三級(jí)(污水處理費(fèi)、垃圾處理費(fèi)等另計(jì)),如下表所示:

          例:若某用戶20169月份的用水量為35,按三級(jí)計(jì)算則應(yīng)交水費(fèi)為:20×1.6+10×2.4+(352010)×4.8=80()

          (1)如果小白家20166月份的用水量為10噸,則需繳交水費(fèi)___元;

          (2)如果小明家20167月份繳交水費(fèi)44元,那么小明家20167月份的用水量為多少噸?

          (3)如果小明家20168月份的用水量為a,那么則小明家該月應(yīng)繳交水費(fèi)多少元?(用含a的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,ADBCABAC,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),AEBD交于點(diǎn)F,且FAE的中點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:四邊形AECD是菱形;(Ⅱ)若AC4,AB5,求四邊形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義:有一組鄰邊相等,并且它們的夾角是直角的凸四邊形叫做等腰直角四邊形.

          (1)如圖1,等腰直角四邊形ABCD,AB=BC,ABC=90°

          若AB=CD=1,ABCD,求對(duì)角線BD的長(zhǎng).

          若ACBD,求證:AD=CD

          (2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=9,點(diǎn)P是對(duì)角線BD上一點(diǎn),且BP=2PD,過(guò)點(diǎn)P作直線分別交邊AD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),使四邊形ABFE是等腰直角四邊形,求AE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】列方程解應(yīng)用題:某校組織七年級(jí)師生共300人乘車前往故鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育活動(dòng).

          1)他們?cè)绯?/span>800從學(xué)校出發(fā),原計(jì)劃當(dāng)天上午1000便可以到達(dá)故鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng),但實(shí)際上他們當(dāng)天上午940便達(dá)到了故鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng),已知汽車實(shí)際行駛速度比原計(jì)劃行駛速度快10km/h.求汽車原計(jì)劃行駛的速度.

          2)到達(dá)故鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)后,需要購(gòu)買門票,已知該農(nóng)場(chǎng)門票票價(jià)情況如右表,該校購(gòu)買門票時(shí)共花了3100元,那么參加此次勞動(dòng)教育的教師、學(xué)生各多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校在3月份舉行讀書節(jié)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行有益的課外閱讀,張老師為了了解該校學(xué)生課外閱讀的情況,設(shè)計(jì)了“你最喜歡的課外讀物類型”的調(diào)查問(wèn)卷,包括“名著”“科幻”“歷史”“童話”四類,在學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,被抽取的學(xué)生只能在四種類型中選擇其中一類,最后將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

          (1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名學(xué)生;

          (2)求本次調(diào)查中選擇“歷史”類的女生人數(shù)和“童話”類的男生人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)扇形圖中“童話”類對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為 .

          (4)如果該校共有學(xué)生360名,請(qǐng)估算該校最喜歡“名著”類和“歷史”類的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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