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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          先閱讀下列材料,然后解答問題:
          材料1:從三張不同的卡片中選出兩張排成一列,有6種不同的排法,抽象成數學問題就是從3個不同的元素中選取2個元素的排列,排列數記為A32=3×2=6.
          一般地,從n個不同的元素中選取m個元素的排列數記作Anm.Anm=n(n-1)(n-2)(n-3)…(n-m+1)(m≤n)
          例:從5個不同的元素中選取3個元素排成一列的排列數為:A53=5×4×3=60.
          材料2:從三張不同的卡片中選取兩張,有3種不同的選法,抽象成數學問題就是從3個元素中選取2個元素的組合,組合數為
          C
          2
          3
          =
          3×2
          2×1
          =3

          一般地,從n個不同的元素中取出m個元素的排列數記作Anm,
          Anm=n(n-1)(n-2)(n-3)…(n-m+1)(m≤n)
          例:從6個不同的元素選3個元素的組合數為:
          C
          3
          6
          =
          6×5×4
          3×2×1
          =20

          問:(1)從某個學習小組8人中選取3人參加活動,有
           
          種不同的選法;
          (2)從7個人中選取4人,排成一列,有
           
          種不同的排法.
          分析:(1)利用組合公式來計算;
          (2)都要利用排列公式來計算.
          解答:解:(1)C83=
          8×7×6
          3×2×1
          =56(種);
          (2)A74=7×6×5×4=840(種).
          點評:本題為信息題,根據題中所給的排列組合公式求解.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下列材料,然后解答問題:
          從A,B,C三張卡片中選兩張,有三種不同選法,抽象成數學問題就是從3個元素中選取2個元素組合,記作C23=
          3×2
          2×1
          =3.
          一般地,從m個元素中選取n個元素組合,記作:Cnm=
          m(m-1)…(m-n+1)
          n(n-1)…×3×2×1

          例:從7個元素中選5個元素,共有C57=
          7×6×5×4×3
          5×4×3×2×1
          =21
          種不同的選法.
          問題:從某學習小組10人中選取3人參加活動,不同的選法共有
           
          種.

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          科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下列材料,然后解答問題.
          從A、B、C 3張卡片中選2張,有3種不同的選法,抽象成數學問題就是從3個元素中選取2個元素組合,不同的選法共有C23=
          3×2
          2×1
          =3(種),
          一般地,從m個元素中選取n個元素(n≤m)組合,記作Cnm=
          m(m-1)…(m-n+1)
          n(n-1)×…×3×2×1

          例如,從7個元素中選取5個元素組合,不同的選法共有C57=
          7×6×5×4×3
          5×4×3×2×1
          =21(種).
          問:從某個10人的學習小組中選取3人參加活動,不同的選法共有多少種?

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          科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

          31、先閱讀下列材料,然后完成下列填空:
          點A、B在數軸上分別表示實數 a、b,A、B兩點之間的距離表示為|AB|,當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設A點在原點,如圖1|AB|=|OB|=|b|=|b-0|=|a-b|;
          當A、B兩點都不在原點時,
          ①如圖2,A、B兩點都在原點的右邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|
          ②如圖3,A、B兩點都在原點的左邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|
          ③如圖4,A、B兩點分別在原點的兩邊,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=a+(-b)=|a-b|
          綜上所述,
          (1)上述材料用到的數學思想方法是
          數形結合、分類討論
          (至少寫出2個)
          (2)數軸上A、B兩點之間的距離|AB|=|a-b|.回答下列問題:
          數軸上表示2和5的兩點之間的距離是
          3
          ;數軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是
          3
          ;數軸上表示1和-4的兩點之間的距離是
          5
          ;
          (3)數軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離是
          |x+1|
          ;如果|AB|=2,那么x為
          1或-3

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          科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下列材料,然后解答問題
          若關于x的方程:mx-3=3x+5解是正整數,求m的整數值.
          解:由方程:mx-3=3x+5得:
          mx+3x=5+3
          即:(m+3)x=8
          ∵x是正整數,m是整數
          ∴m+3是8的正整數約數
          ∴m+3=1或m+3=2或m+3=4或m+3=8
          ∴m=-2或m=-1或m=1或m=5

          試仿照上面的解法,回答下面的問題:
          若關于y的方程:ny+y+5=-4y+12解是正整數,求n的整數值.

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          同步練習冊答案