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        1. 對一張矩形紙片ABCD進行折疊,具體操作如下:
          第一步:先對折,使ADBC重合,得到折痕MN,展開;
          第二步:再一次折疊,使點A落在MN上的點處,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BE,同時,得到線段,,展開,如圖1;


          第三步:再沿所在的直線折疊,點B落在AD上的點處,得到折痕EF,同時得到線段,展開,如圖2

          求∠ABE的度數(shù).


          30°.

          詳解:∵對折ADBC重合,折痕是MN,
          ∴點MAB的中點,∴EF的中點,
          ∵∠=∠A=90°,
          垂直平分EF,
          BE=BF,∴∠=∠
          由翻折的性質(zhì),∠ABE=∠
          ∴∠ABE=∠=∠,
          ∴∠ABE=×90°=30°.


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          數(shù)據(jù)2,2,1,5,-1,1的眾數(shù)和中位數(shù)之和是______.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          小明和小穎本學期數(shù)學平時成績、期中成績、期末成績分別如下:

          平時

          期中

          期末

          小明

          85

          90

          92

          小穎

          90

          83

          88

          假如學期總評按平時成績、期中成績、期末成績各占1∶3∶6的比例來計算,那么小明和小穎的學期總評成績誰較高?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          如果點A(2m,3n)在第二象限,那么點B(m1,n4)在第_________象限.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          如圖所示,若在某棋盤上建立直角坐標系,使“將”位于

          點(1,-2),“象”位于點(3,-2),則“炮”位于點(  )

          A.(1,3)        B.(-2,1)        C.(-1,2)        D.(-2,2)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


           (1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點ABD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.

          (2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,DA、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.

          (3) 拓展與應用:如圖(3),D、ED、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、AE三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.

           


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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          因式分解

          -5a3b3+20a2b2-20ab               

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          等腰三角形的腰長為10,底長為12,則其底邊上的高為(  )

          A  13          B  8            C  25           D  64

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          如圖,若△ABC≌△ADE,且∠B=60°,∠C=30°,則∠DAE=__________

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          同步練習冊答案