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        1.  (1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.

          (2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、AE三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.

          (3) 拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、EDA、E三點所在直線m上的兩動點(DA、E三點互不重合),點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.

           



          證明:(1)∵BD⊥直線m,CE⊥直線m

          ∴∠BDA=∠CEA=90°

          ∵∠BAC=90°

          ∴∠BAD+CAE=90°

          ∵∠BAD+ABD=90°

          ∴∠CAE=ABD………………1分

          AB=AC

          ∴△ADB≌△CEA………………2分

          AE=BD,AD=CE

          DE=AE+AD= BD+CE ………………3分

          (2)∵∠BDA =∠BAC=,

          ∴∠DBA+BAD=BAD +CAE=180°—

          ∴∠DBA=CAE………………4分

          ∵∠BDA=∠AEC=,AB=AC

          ∴△ADB≌△CEA………………5分

          AE=BDAD=CE

          DE=AE+AD=BD+CE………………6分

          (3)由(2)知,△ADB≌△CEA

          BD=AE,∠DBA =CAE

          ∵△ABF和△ACF均為等邊三角形

          ∴∠ABF=∠CAF=60°]

          ∴∠DBA+ABF=∠CAE+CAF

          ∴∠DBF=∠FAE………………8分

          BF=AF

          ∴△DBF≌△EAF………………9分

          DF=EF,∠BFD=∠AFE

          ∴∠DFE=∠DFA+∠AFE=∠DFA+∠BFD=60°

          ∴△DEF為等邊三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          某校八年級(1)班50名學(xué)生參加2009年貴陽市數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試,全班學(xué)生的成績統(tǒng)計如下表:

          成績/分

          71

          74

          78

          80

          82

          83

          85

          86

          88

          90

          91

          92

          94

          人數(shù)/人

          1

          2

          3

          5

          4

          5

          3

          7

          8

          4

          3

          3

          2

          請根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:

          (1)該班學(xué)生考試成績的眾數(shù)是______;

          (2)該班學(xué)生考試成績的中位數(shù)是______;

          (3)該班張華同學(xué)在這次考試中的成績是83分,能不能說張華同學(xué)的成績處于全班中游偏上水平?試說明理由.

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          某組學(xué)生進(jìn)行“引體向上”測試,有2名學(xué)生做了8次,其余4名學(xué)生分別做了10次、7次、6次、9次,那么這組學(xué)生的平均成績?yōu)開_____次,在平均成績之上的有______人.

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          如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),回答下列問題.

          (1)請直接寫出點A、C的坐標(biāo);

          (2)把△ABC先向右平移4個單位,再向下平移3個單位,寫出平移后點B的對應(yīng)點的坐標(biāo);

          (3)求這個三角形的面積.

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          第一步:先對折,使ADBC重合,得到折痕MN,展開;
          第二步:再一次折疊,使點A落在MN上的點處,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BE,同時,得到線段,展開,如圖1;


          第三步:再沿所在的直線折疊,點B落在AD上的點處,得到折痕EF,同時得到線段,展開,如圖2

          求∠ABE的度數(shù).

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          如圖,在萬三中的“創(chuàng)造節(jié)”上,數(shù)學(xué)興趣小組長小明想要

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          長為30厘米的細(xì)線,他用這個細(xì)線剛好將旗桿纏了三圈,每纏

          一圈,細(xì)線上升6厘米,請你幫助小明算出旗桿的直徑是      ;

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          下列運(yùn)算中正確的是(      )

          A、a2·a3=a6          B、(a2)3=a5       C、a6÷a2=a3         D、(a2·b)2=a4b2

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          A.180°  B.220°  C.240°  D.300°

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          同步練習(xí)冊答案