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        1. 【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣4,0)、B(1,0)兩點,與y軸交于C點,對稱軸x=﹣,點N(n,0)是線段AB上的一個動點(NA、B兩點不重合),請回答下列問題:

          (1)求出拋物線的解析式,并寫出C點的坐標;

          (2)試求出當n為何值時,△ANC恰能構(gòu)成是等腰三角形.

          (3)如圖2,過NNF∥BC,與AC相交于D點,連結(jié)CN,請問在N點的運動過程中,△CDN的面積是否存在最大值;若存在,試求出該最大面積,若不存在,請說明理由.

          【答案】1y=﹣x2x+2C0,2);(2)當n=24或﹣時,ANC是等腰三角形;(3)當n=﹣時,DCN的面積最大,最大值為

          【解析】

          1)由拋物線y=﹣x2+bx+ca0)與x軸交于A(﹣4,0)、B1,0)兩點不妨設拋物線的解析式為y=﹣x+4)(x1),由此即可解決問題;

          2分別表示出AC、AN、NC然后分三種情形討論①當AN=AC;②當NA=NC,③NC=AC分別構(gòu)建方程即可解決問題;

          3)根據(jù)SCDN=SANCSADN構(gòu)建二次函數(shù)利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決最值問題;

          1∵拋物線y=﹣x2+bx+ca0)與x軸交于A(﹣4,0)、B1,0)兩點,不妨設拋物線的解析式為y=﹣x+4)(x1),y=﹣x2x+2,C0,2).

          2)∵A(﹣40),Nn,0),C02),∴AC==2,AN= n+4,NC=

          分三種情況討論

          ①當AN=AC,n+4=2,解得n=24

          ②當NA=NCn+4=,解得n=﹣

          NC=AC=2,解得n=±4

          ∵點Nn0)是線段AB上的一個動點(NA、B兩點不重合),故這種情況不成立.

          綜上所述n=24或﹣ANC是等腰三角形

          3)由題意可知直線BC的解析式為y=﹣2x+2,直線AC的解析式為y=x+2Nn,0).

          NDBC,ND的解析式為y=﹣2x+b,代入(n0)可得b=2n,ND的解析式為y=﹣2x+2n,可得點D的縱坐標yD=8+2n),SCDN=SANCSADN =[2×(n+48+2n)(n+4)]==﹣n+2+

          0,∴當n=﹣DCN的面積最大,最大值為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)場要建一個飼養(yǎng)場(長方形ABCD),飼養(yǎng)場的一面靠墻(墻最大可用長度為27米),另三邊用木欄圍成,中間也用木欄隔開,分成兩個場地,并在如圖所示的三處各留1米寬的門(不用木欄),建成后木欄總長57米,設飼養(yǎng)場(長方形ABCD)的寬為a米.

          (1)飼養(yǎng)場的長為多少米(用含a的代數(shù)式表示).

          (2)若飼養(yǎng)場的面積為288m2,求a的值.

          (3)當a為何值時,飼養(yǎng)場的面積最大,此時飼養(yǎng)場達到的最大面積為多少平方米?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          在數(shù)學課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

          已知:OAB.

          求作:⊙O,使⊙OOAB的邊AB相切.

          小明的作法如下:

          如圖,①取線段OB的中點M;以M為圓心,MO為半徑作⊙M,與邊AB交于點C;

          ②以O為圓心,OC為半徑作⊙O;

          所以,⊙O就是所求作的圓.

          請回答:這樣做的依據(jù)是__________________________________________________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,ACBDBD于點E,點F、M分別是AB、BC的中點,BN平分∠ABEAM于點N,ABACBD,連接MF,NF

          求證:(1BNMN;

          2)△MFN∽△BDC

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AN是M的直徑,NBx軸,AB交M于點C.

          (1)若點A(0,6),N(0,2),ABN=30°,求點B的坐標;

          (2)若D為線段NB的中點,求證:直線CD是M的切線.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】節(jié)約用水是我們的美德,水龍頭關閉不嚴會造成滴水,容器內(nèi)盛水與滴水時間的關系用可以顯示水量的容器做如圖的試驗,并根據(jù)試驗數(shù)據(jù)繪制出如圖的函數(shù)圖象,結(jié)合圖象解答下列問題.

          )容器內(nèi)原有水多少升.

          )求之間的函數(shù)關系式,并計算在這種滴水狀態(tài)下一天的滴水量是多少升.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在7×7網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都為1

          (1)建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼岛螅酎cA(1,3)C(2,1),則點B的坐標為______;

          (2)ABC的面積為______;

          (3)判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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          【題目】小明從家出發(fā),外出散步,到一個公共閱報欄前看了一會報后,繼續(xù)散步了一段時間,然后回家,如圖描述了小明在散步過程匯總離家的距離s(米)與散步所用時間t(分)之間的函數(shù)關系,根據(jù)圖象,下列信息錯誤的是( )

          A小明看報用時8分鐘

          B公共閱報欄距小明家200米

          C小明離家最遠的距離為400米

          D小明從出發(fā)到回家共用時16分鐘

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖(1),是兩個全等的直角三角形(直角邊分別為a,b,斜邊為c

          1)用這樣的兩個三角形構(gòu)造成如圖(2)的圖形,利用這個圖形,證明:a2+b2c2;

          2)用這樣的兩個三角形構(gòu)造圖3的圖形,你能利用這個圖形證明出題(1)的結(jié)論嗎?如果能,請寫出證明過程;

          3)當a3b4時,將其中一個直角三角形放入平面直角坐標系中,使直角頂點與原點重合,兩直角邊a,b分別與x軸、y軸重合(如圖4RtAOB的位置).點C為線段OA上一點,將△ABC沿著直線BC翻折,點A恰好落在x軸上的D處.

          ①請寫出C、D兩點的坐標;

          ②若△CMD為等腰三角形,點Mx軸上,請直接寫出符合條件的所有點M的坐標.

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          同步練習冊答案