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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】已知:中,

          如圖1,若,,且,求AD的長;

          如圖2,請利用沒有刻度的直尺和圓規(guī),在線段AB上找一點F,使得點F到邊AC的距離等于注:不寫作法,保留作圖痕跡,對圖中涉及到的點用字母進行標注

          【答案】(1);(2)見解析.

          【解析】

          (1)根據DEBC,得出ADE∽△ABC,進而得到=,據此可得AD的長;

          (2)作∠B的平分線BG,交ACG,作BG的垂直平分線MN,交ABF,則FG=FB,而FGBC,故FGAC,即點F到邊AC的距離等于FB.

          解:(1)在RtABC中,AC=8,BC=6,

          AB=10,

          DEAC,C=90°,

          DEBC,

          ∴△ADE∽△ABC,

          =,

          =

          解得AD=,

          AD的長為;

          (2)如圖2所示,作∠B的平分線BG,交ACG,作BG的垂直平分線MN,交ABF,則點F即為所求.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】觀察下列方程及其解的特征:

          (1) 的解為;(2)的解為

          (3)的解為;…………

          解答下列問題:

          (1)請猜想:方程的解為;

          (2)請猜想:關于的方程的解為(a≠0);

          (3)下面以解方程為例,驗證(1)中猜想結論的正確性.

          解:原方程可化為.(下面請大家用配方法寫出解此方程的詳細過程)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點QCD邊的中點,過點QAQPQBCP,(1)證明:△ADQ ∽△QCP;(2)PC=1,BP的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】由于受到手機更新換代的影響,某手機店經銷的甲品牌手機四月份售價比三月份每臺降價500元.如果賣出相同數量的甲品牌手機,那么三月份銷售額為9萬元,四月份銷售額只有8萬元.

          1)四月份甲品牌手機每臺售價為多少元?

          2)為了提高利潤,該店計劃五月份購進甲品牌及乙品牌手機銷售,已知甲每臺進價為3500元,乙每臺進價為4000元,預算用不多于7.6萬元且不少于7.5萬元的資金購進這兩種手機共20臺,問按此預算要求,可以有幾種進貨方案,請寫出所有進貨方案?

          3)該店計劃五月在銷售甲品牌手機時,在四月份售價基礎上每售出一臺甲品牌手機再返還顧客現金元,而乙品牌手機按銷售價4400元銷售,如要使(2)中所有方案獲利相同,應取何值?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知關于x的一元二次方程

          求證:方程有兩個實數根;

          的兩邊AB,AC的長是這個方程的兩個實數根第三邊BC的長為3,當是等腰三角形時,求k的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖1,菱形ABCD的邊長為6,DAB=60°,點EAB的中點,連接AC、EC.點Q從點A出發(fā),沿折線A—D—C運動,同時點P從點A出發(fā),沿射線AB運動,P、Q的速度均為每秒1個單位長度;以PQ為邊在PQ的左側作等邊PQF,PQFAEC重疊部分的面積為S,當點Q運動到點CP、Q同時停止運動,設運動的時間為t

          (1)當等邊PQF的邊PQ恰好經過點D時,求運動時間t的值;當等邊PQF的邊QF恰好經過點E時,求運動時間t的值;

          (2)在整個運動過程中,請求出St之間的函數關系式和相應的自變量t的取值范圍;

          (3)如圖2,當點Q到達C點時,將等邊PQF繞點P旋轉α ° (0<α<360°),直線PF 分別與直線AC、直線CD交于點M、N.是否存在這樣的α ,使CMN為等腰三角形?若存在,請直接寫出此時線段CM的長度;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】若二次函數y=﹣x2+bx+c的圖象的最高點是(﹣1,﹣3),則b、c的值分別是( 。

          A. b=2,c=4 B. b=﹣2,c=﹣4 C. b=2,c=﹣4 D. b=﹣2,c=4

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,C、D是半圓O上的三等分點,直徑AB=4,連接AD、AC,DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點F.

          (1)求∠AFE的度數;

          (3)求陰影部分的面積(結果保留π和根號).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】菜農李偉種植的某蔬菜計劃以每千克元的單價對外批發(fā)銷售,由于部分菜農盲目擴大種植,造成該蔬菜滯銷.李偉為了加快銷售,減少損失,對價格經過兩次下調后,以每千克元的單價對外批發(fā)銷售.

          求平均每次下調的百分率;

          小華準備到李偉處購買噸該蔬菜,因數量多,李偉決定再給予兩種優(yōu)惠方案以供選擇:

          方案一:打九折銷售;

          方案二:不打折,每噸優(yōu)惠現金元.

          試問小華選擇哪種方案更優(yōu)惠,請說明理由.

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