日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】如圖某學校從教學樓到圖書館總有少數(shù)同學不走人行道，而橫穿草坪.
          （1）試用所學的知識來說明少數(shù)學生這樣走的理由；
          （2）請問學生這樣走行嗎？如不行請你在草坪上豎起一個牌子，寫上一句話來警示學生應該怎樣做.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）兩點之間，線段最短；（2）不行，愛護花草，人人有責 (答案不唯一) ．
          【解析】
          （1）根據(jù)線段的性質：兩點之間線段最短進行解答；
          （2）為制止這種現(xiàn)象要在草坪旁立一塊警示牌，如“愛護花草，人人有責”．
          （1）從教室到圖書館總有少數(shù)同學不走人行道而橫穿草坪，雖然明知不對，可他們還是要這樣做，用我們所學的數(shù)學知識可以解釋他們的理由：兩點之間線段最短；
          故答案為：兩點之間，線段最短；
          （2）不行，為制止這種現(xiàn)象要在草坪旁立一塊警示牌，“愛護花草，人人有責”．
          故答案為：不行，愛護花草，人人有責．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了了解我縣中學生參加“科普知識”競賽成績的情況，隨機抽查了部分參賽學生的成績，整理并制作出如下的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，如圖所示．請根據(jù)圖表信息解答下列問題．
          組別
          分數(shù)段（分）
          頻數(shù)
          百分率（%）
          A組
          60≤x＜70
          30
          10
          B組
          70≤x＜80
          90
          n
          C組
          80≤x＜90
          m
          40
          D組
          90≤x＜100
          60
          20
          （1）樣本容量a＝　 　，表中m＝　 　，n＝　 　；
          （2）補全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）若成績在80分以上（包括80分）為“優(yōu)”等，請你估計我縣參加“科普知識”競賽的1.5萬名學生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人？
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某食品廠從生產的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測每袋的重量是否符合標準，超過或不足的部分分別用正、負數(shù)來表示，記錄如下表：
          與標準重量的差值（單位：g）
          ﹣5
          ﹣2
          0
          1
          3
          6
          袋數(shù)
          1
          4
          3
          4
          5
          3
          （1）計算這批樣品的平均重量，判斷它比標準重量重還是輕多少？
          （2）若標準重量為450克，則這批樣品的總重量是多少？
          （3）若這種食品的合格標準為450±5克，則這批樣品的合格率為　 　（直接填寫答案）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，將兩塊完全相同的矩形紙片ABCD和矩形紙片AEFG按圖示方式放置（點A、D、E在同一直線上），連接AC、AF、CF，已知AD＝3，DC＝4，則CF的長是（　�。�
          A.5B.7C.5D.10
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中（AB＞AD），AF平分∠DAB，交CD于點F，DE平分∠ADC，交AB于點E，AF與DE交于點O，連接EF
          （1）求證：四邊形AEFD為菱形；
          （2）若AD＝2，AB＝3，∠DAB＝60°，求平行四邊形ABCD的面積．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某食品廠從生產的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測每袋的重量是否符合標準，超過或不足的部分分別用正、負數(shù)來表示，記錄如下表：
          與標準重量的差值（單位：g）
          ﹣5
          ﹣2
          0
          1
          3
          6
          袋數(shù)
          1
          4
          3
          4
          5
          3
          （1）計算這批樣品的平均重量，判斷它比標準重量重還是輕多少？
          （2）若標準重量為450克，則這批樣品的總重量是多少？
          （3）若這種食品的合格標準為450±5克，則這批樣品的合格率為　 　（直接填寫答案）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀第①小題的計算方法，再計算第②小題．
          ①–5+（–9）+17+（–3）
          解：原式=[（–5）+（–）]+[（–9）+（–）]+（17+）+[（–3+（–）]
          =[（–5）+（–9）+（–3）+17]+[（–）+（–）+（–）+]
          =0+（–1）
          =–1．
          上述這種方法叫做拆項法．靈活運用加法的交換律、結合律可使運算簡便．
          ②仿照上面的方法計算：（﹣2000）+（﹣1999）+4000+（﹣1）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，以AC為直徑的⊙O交BC于點D，交AB于點E，過點D作DF⊥AB，垂足為F，連接DE．
          （1）求證：直線DF與⊙O相切；
          （2）求證：BF=EF；
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為積極響應“弘揚傳統(tǒng)文化”的號召，某學校倡導全校1200名學生進行經(jīng)典詩詞誦背活動，并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽，為了解本次系列活動的持續(xù)效果，學校團委在活動啟動之初，隨機抽取部分學生調查“一周詩詞誦背數(shù)量”，根據(jù)調查結果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如下圖所示：
          大賽結束后一個月，再次調查這部分學生“一周詩詞誦背數(shù)量”，繪制成統(tǒng)計表：
          一周詩詞誦背數(shù)量
          3首
          4首
          5首
          6首
          7首
          8首
          人 數(shù)
          10
          10
          15
          m
          25
          20
          請根據(jù)調查的信息
          (1)本次調查抽取了多少名學生？
          (2)補全條形統(tǒng)計圖，在扇形統(tǒng)計圖中，“6首”的圓心角為 度；
          (3)表格中m的值為 ；
          (4)估計大賽后一個月該校學生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù)；
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案