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        1. 【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦ACBD交于點(diǎn)E,且ACBD,連接AD,BC

          1)求證:ADB≌△BCA;

          2)若ODAC,AB4,求弦AC的長;

          3)在(2)的條件下,延長AB至點(diǎn)P,使BP2,連接PC.求證:PC是⊙O的切線.

          【答案】1)詳見解析;(2;(3)詳見解析.

          【解析】

          (1)可證∠ACB=∠ADB=90°,則由HL定理可證明結(jié)論;
          (2)可證AD=BC=DC,則∠AOD=∠ABC=60°,由直角三角形的性質(zhì)可求出AC的長;
          (3)可得出BC=BP=2,∠BCP=30°,連接OC,可證出∠OCP=90°,則結(jié)論得證.

          (1)證明:∵AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ACB=∠ADB=90°,

          ∵AB=AB,

          ∴△ADB≌△BCA(HL);

          (2)解:如圖,連接DC,

          ∵OD⊥AC,

          ∴AD=DC,

          ∵△ADB≌△BCA,

          ∴AD=BC,

          ∴AD=DC=BC,

          ∴∠AOD=∠ABC=60°,

          ∵AB=4,

          ;

          (3)證明:如圖,連接OC,

          由(1)和(2)可知BC=

          ∵BP=2

          ∴BC=BP=2

          ∴∠BCP=∠P,

          ∵∠ABC=60°,

          ∴∠BCP=30°,

          ∵OC=OB,∠ABC=60°,

          ∴△OBC是等邊三角形,

          ∴∠OCB=60°,

          ∴∠OCP=∠OCB+∠BCP=60°+30°=90°,

          ∴OC⊥PC,

          ∴PC是⊙O的切線.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著地鐵和共享單車的發(fā)展,地鐵+單車已成為很多市民出行的選擇.李華從文化宮站出發(fā),先乘坐地鐵,準(zhǔn)備在離家較近的AB,C,DE中的某一站出地鐵,再騎共享單車回家.設(shè)他出地鐵的站點(diǎn)與文化宮站的距離為(單位:km),乘坐地鐵的時間(單位:min)是關(guān)于的一次函數(shù),其關(guān)系如下表:

          地鐵站

          A

          B

          C

          D

          E

          x/km

          7

          9

          11

          12

          13

          y1/min

          16

          20

          24

          26

          28

          (1)關(guān)于的函數(shù)解析式;

          (2)李華騎單車的時間(單位:min)也受的影響,其關(guān)系可以用=2-1178來描述.求李華應(yīng)選擇在哪一站出地鐵,才能使他從文化宮站回到家所需的時間最短,并求出最時間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=60°,BC=2,CD△ABC的一條高線.若E,F(xiàn)分別是CDBC上的動點(diǎn),則BE+EF的最小值是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】正方形ABCD的邊長為1,ABAD上各有一點(diǎn)P、Q,如果的周長為2,求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠A65°BC6,以BC為直徑的半圓OAB、AC分別交于點(diǎn)D、E,則圖中由OD、E三點(diǎn)所圍成的扇形面積等于_____.(結(jié)果保留π

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某手機(jī)店銷售一部A型手機(jī)比銷售一部B型手機(jī)獲得的利潤多50元,銷售相同數(shù)量的A型手機(jī)和B型手機(jī)獲得的利潤分別為3000元和2000元.

          (1)求每部A型手機(jī)和B型手機(jī)的銷售利潤分別為多少元?

          (2)該商店計(jì)劃一次購進(jìn)兩種型號的手機(jī)共110部,其中A型手機(jī)的進(jìn)貨量不超過B型手機(jī)的2倍.設(shè)購進(jìn)B型手機(jī)n部,這110部手機(jī)的銷售總利潤為y元.

          ①求y關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式;

          ②該手機(jī)店購進(jìn)A型、B型手機(jī)各多少部,才能使銷售總利潤最大?

          (3)實(shí)際進(jìn)貨時,廠家對B型手機(jī)出廠價下調(diào)m(30<m<100)元,且限定商店最多購進(jìn)B型手機(jī)80臺.若商店保持兩種手機(jī)的售價不變,請你根據(jù)以上信息及(2)中的條件,設(shè)計(jì)出使這110部手機(jī)銷售總利潤最大的進(jìn)貨方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校組織數(shù)學(xué)興趣探究活動,愛思考的小實(shí)同學(xué)在探究兩條直線的位置關(guān)系查閱資料時發(fā)現(xiàn),兩條中線互相垂直的三角形稱為中垂三角形.如圖1、圖2、圖3中,的中線,于點(diǎn),像這樣的三角形均稱為中垂三角形

          (特例探究)

          1)如圖1,當(dāng),時,_____,______;

          如圖2,當(dāng),時,_____,______

          (歸納證明)

          2)請你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,并利用圖3證明你的結(jié)論;

          (拓展證明)

          3)如圖4,在中,,、、分別是邊、的中點(diǎn),連結(jié)并延長至,使得,連結(jié),當(dāng)于點(diǎn)時,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A2,1),B1,4),C3,2).請解答下列問題:

          1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的圖形△A1B1C1,并直接寫出C1點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為12,在y軸的右側(cè),畫出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫出C2點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)如果點(diǎn)Dab)在線段BC上,請直接寫出經(jīng)過(2)的變化后對應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、BC上,AD=BE,CDAE交于F

          1)求∠AFD的度數(shù);

          2)若BE=m,CE=n

          ①求的值;(用含有mn的式子表示)

          ②若=,直接寫出的值.

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          同步練習(xí)冊答案