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        1. 【題目】如圖所示:一副三角板如圖放置,等腰直角三角板ABC固定不動(dòng),另一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在等腰直角三角形的斜邊中點(diǎn)D處,且可以繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,兩直角邊的交點(diǎn)G、H始終在邊AB、BC上.

          在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段BGCH大小有何關(guān)系?證明你的結(jié)論.

          ,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中四邊形GBHD的面積是否改變?若不變,求出它的值;若改變,求出它的取值范圍.

          若交點(diǎn)G、H分別在邊ABBC的延長(zhǎng)線上,則中的結(jié)論仍然成立嗎?請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)的圖形,直接寫(xiě)出結(jié)論.

          【答案】 BG=CH證明見(jiàn)解析;在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中四邊形GBHD的面積不變,; 見(jiàn)解析.

          【解析】

          連接BD,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),得,,,,由,,推出后,結(jié)合,即可推出,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得

          首先根據(jù)題意求出,然后通過(guò)求證,由的結(jié)論,即可推出,再根據(jù),,推出,即得,,便可確定在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中四邊形GBHD的面積不變;

          連接BD后,首先通過(guò)余角的性質(zhì)推出,再根據(jù),推出,即可推出,便可得

          CH為相等關(guān)系,

          如圖1,連接BD,

          等腰直角三角形ABC,DAC的中點(diǎn),

          ,,,

          ,

          ,

          ,

          中,

          ,

          ,

          等腰直角三角形ABC,DAC的中點(diǎn),

          ,,

          ,

          ,

          中,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中四邊形GBHD的面積不變,

          當(dāng)三角板DEF旋轉(zhuǎn)至圖2所示時(shí),的結(jié)論仍然成立,

          如圖2,連接BD,

          ,,,

          ,

          ,

          等腰直角三角形ABC,

          ,

          中,

          ,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人騎自行車勻速同向行駛,乙在甲前面100米處,同時(shí)出發(fā)去距離甲1300米的目的地,其中甲的速度比乙的速度快.設(shè)甲、乙之間的距離為y米,乙行駛的時(shí)間為x秒,y與x之間的關(guān)系如圖所示.甲到達(dá)目的地時(shí),乙距目的地還有_____米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明早晨從家里出發(fā)勻速步行去上學(xué),小明的媽媽在小明出發(fā)后10分鐘,發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)課本沒(méi)帶,于是她帶上課本立即勻速騎車按小明上學(xué)的路線追趕小明,結(jié)果與小明同時(shí)到達(dá)學(xué)校.已知小明在整個(gè)上學(xué)途中,他出發(fā)后t分鐘時(shí),他所在的位置與家的距離為s千米,且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段OA﹣AB所示.
          (1)試求折線段OA﹣AB所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)請(qǐng)解釋圖中線段AB的實(shí)際意義;
          (3)請(qǐng)?jiān)谒o的圖中畫(huà)出小明的媽媽在追趕小明的過(guò)程中,她所在位置與家的距離s(千米)與小明出發(fā)后的時(shí)間t(分鐘)之間函數(shù)關(guān)系的圖象.(友情提醒:請(qǐng)對(duì)畫(huà)出的圖象用數(shù)據(jù)作適當(dāng)?shù)臉?biāo)注)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,l1表示某公司一種產(chǎn)品一天的銷售收入與銷售量的關(guān)系,l2表示該公司這種產(chǎn)品一天的銷售成本與銷售量的關(guān)系.

          (1)x=1時(shí),銷售收入=   萬(wàn)元,銷售成本=   萬(wàn)元,盈利(收入﹣成本)=   萬(wàn)元;

          (2)一天銷售   件時(shí),銷售收入等于銷售成本;

          (3)l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是   ;

          (4)你能寫(xiě)出利潤(rùn)與銷售量間的函數(shù)表達(dá)式嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知大正方形的邊長(zhǎng)為4厘米,小正方形的邊長(zhǎng)為2厘米,起始狀態(tài)如圖所示,大正方形固定不動(dòng),把小正方形以1厘米∕秒的速度向右沿直線平移,設(shè)平移的時(shí)間為t秒,兩個(gè)正方形重疊部分的面積為S平方厘米.完成下列問(wèn)題:

          (1)平移1.5秒時(shí),S為_(kāi)_______平方厘米;

          (2)當(dāng)2≤t≤4時(shí),求小正方形的一條對(duì)角線掃過(guò)的圖形的面積;

          (3)當(dāng)S為2平方厘米時(shí),求小正方形平移的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.

          在圖中畫(huà)出與關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的

          三角形ABC的面積為______;

          AC為邊作與全等的三角形,則可作出______個(gè)三角形與全等;

          在直線l上找一點(diǎn)P,使的長(zhǎng)最短.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),OF⊥BC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)E,AE與BC交于點(diǎn)H,點(diǎn)D為OE的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠ODB=∠AEC.
          (1)求證:BD是⊙O的切線;
          (2)求證:CE2=EHEA;
          (3)若⊙O的半徑為 ,sinA= ,求BH的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ADBCD,BD=AD,DG=DCE,F分別是BGAC的中點(diǎn).

          1)求證:DE=DF,DEDF;

          2)連接EF,若AC=10,求EF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖形是將正三角形按一定規(guī)律排列,則第4個(gè)圖形中所有正三角形的個(gè)數(shù)有( )

          A.160
          B.161
          C.162
          D.163

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