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        1. 【題目】為參加全區(qū)的我愛古詩詞知識競賽,王曉所在學(xué)校組織了一次古詩詞知識測試王曉從全體學(xué)生中隨機抽取部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)得分取正整數(shù),滿分為100進(jìn)行統(tǒng)計以下是根據(jù)這次測試成績制作的進(jìn)行統(tǒng)計,以下是根據(jù)這次測試成績制作的不完整的頻率分布表和頻率分布直方圖請根據(jù)以上頻率分布表和布直方圖,回答下列問題:

          組別

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          1

          9

          2

          m

          b

          3

          21

          4

          a

          5

          2

          n

          (1)分別求出a、b、m、n的值;寫出計算過程

          (2)老師說:王曉的測試成績是被抽取的同學(xué)成績的中位數(shù),那么王曉的測試成績在什么范圍內(nèi)?

          (3)得分在的為優(yōu)秀,若王曉所在學(xué)校共有600名學(xué)生,從本次比賽選取得分為優(yōu)秀的學(xué)生參加區(qū)賽,請問共有多少名學(xué)生被選拔參加區(qū)賽?

          【答案】(1)3,0.04;15;0.3;(2)王曉的測試成績在范圍內(nèi);(3)24人.

          【解析】

          1)根據(jù)頻數(shù)、頻率、總數(shù)之間的關(guān)系一一解決問題即可;

          2)根據(jù)中位數(shù)的定義即可判斷;

          3)用樣本估計總體的思想解決問題即可

          19÷0.18=50(人).

          a=60×0.06=3,n=2÷50=0.04,m=50﹣(9+21+3+2)=15,b=15÷50=0.3

          2)全班共有50名學(xué)生中位數(shù)是第25、26個數(shù)據(jù)的平均數(shù),2526個數(shù)據(jù)在第3,所以王曉的測試成績在70x80范圍內(nèi);

          3×600=24(人).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

          成績x/分

          頻數(shù)

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

          60≤x<70

          30

          0.15

          70≤x<80

          40

          n

          80≤x<90

          m

          0.35

          90≤x≤100

          50

          0.25

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m= , n=
          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
          (3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在分?jǐn)?shù)段;
          (4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,線段AC=6cm,線段BC=15cm,點MAC的中點,在CB上取一點N,使得CNNB=1:2,求MN的長.

          (2)如圖2,BOE=2AOE,OF平分∠AOB,EOF=20°.求∠AOB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“城市發(fā)展,交通先行”,我市啟動了緩堵保暢的高架橋快速通道建設(shè)工程,建成后將大大提升道路的通行能力.研究表明,某種情況下,高架橋上的車流速度V(單位:千米/時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),且當(dāng)0<x≤28時,V=80;當(dāng)28<x≤188時,V是x的一次函數(shù).函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          (1)求當(dāng)28<x≤188時,V關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)請你直接寫出車流量P和車流密度x之間的函數(shù)表達(dá)式;當(dāng)x為多少時,車流量P(單位:輛/時)達(dá)到最大,最大值是多少?
          (注:車流量是單位時間內(nèi)通過觀測點的車輛數(shù),計算公式為:車流量=車流速度×車流密度)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知反比例函數(shù)y= 的圖象位于第二、第四象限,那么關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k=0的根的情況是(
          A.方程有兩個不想等的實數(shù)根
          B.方程不一定有實數(shù)根
          C.方程有兩個相等的實數(shù)根
          D.方程沒有實數(shù)根

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,且DEAC,CEBD.

          (1)求證:四邊形OCED是菱形;

          (2)若∠BAC=30°,AC=4,求菱形OCED的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧,每年?/span>423日被聯(lián)合國教科文組織確定為世界讀書日某校本學(xué)年開展了讀書活動,在這次活動中,八年級40名學(xué)生讀書冊數(shù)的情況如表

          讀書冊數(shù)

          4

          5

          6

          7

          8

          人數(shù)

          6

          4

          10

          12

          8

          根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求:

          (1)該班學(xué)生讀書冊數(shù)的平均數(shù);

          (2)該班學(xué)生讀書冊數(shù)的中位數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,從下列四個條件:① , , 中,任取三個為條件,余下的一個為結(jié)論,則最多可以構(gòu)成正確的結(jié)論的個數(shù)是(

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點A(﹣1,0)和B(0,2 ),對稱軸為x=

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)拋物線與x軸交于另一個交點為C,點D在線段AC上,已知AD=AB,若動點P從A出發(fā)沿線段AC以每秒1個單位長度的度數(shù)勻速運動,同時另一動點Q以某一速度從B出發(fā)沿線段BC勻速運動,問是否存在某一時刻,使線段PQ被直線BD垂直平分?若存在,求出點Q的運動速度;若不存在,請說明理由.
          (3)在(2)的前提下,過點B的直線l與x軸的負(fù)半軸交于點M,是否存在點M,使以A,B,M為頂點的三角形與△PBC相似?如果存在,請直接寫出M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案