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        1. 【題目】如圖,已知△ABC是面積為 的等邊三角形,△ABC∽△ADE,AB=2AD,∠BAD=45°,AC與DE相交于點F,則△AEF的面積等于(結(jié)果保留根號).

          【答案】
          【解析】解:∵△ABC∽△ADE,AB=2AD, ∴ =
          ∵AB=2AD,SABC= ,
          ∴SADE= ,
          如圖,在△EAF中,過點F作FH⊥AE交AE于H,
          ∵∠EAF=∠BAD=45°,∠AEF=60°,
          ∴∠AFH=45°,∠EFH=30°,
          ∴AH=HF,
          設(shè)AH=HF=x,則EH=xtan30°= x.
          又∵SADE=
          作CM⊥AB交AB于M,
          ∵△ABC是面積為 的等邊三角形,
          ×AB×CM= ,
          ∠BCM=30°,
          設(shè)AB=2k,BM=k,CM= k,
          ∴k=1,AB=2,
          ∴AE= AB=1,
          ∴x+ x=1,
          解得x= =
          ∴SAEF= ×1× =
          所以答案是:

          【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等邊三角形的性質(zhì)(等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°),還要掌握相似三角形的性質(zhì)(對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,立方體的六個面上標(biāo)著連續(xù)的整數(shù),若相對的兩個面上所標(biāo)之?dāng)?shù)的和相等.則這六個數(shù)的和為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=2x﹣2與x軸交于點A,與y軸交于點B.點C是該直線上不同于B的點,且CA=AB.

          (1)寫出A、B兩點坐標(biāo);

          (2)過動點P(m,0)且垂直于x軸的直線與直線AB交于點D,若點D不在線段BC上,求m的取值范圍;

          (3)若直線BE與直線AB所夾銳角為45°,請直接寫出直線BE的函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算或化簡:
          (1) ,
          (2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以點O為圓心的兩個同心圓中,矩形ABCD的邊BC為大圓的弦,邊AD與小圓相切于點M,OM的延長線與BC相交于點N.
          (1)點N是線段BC的中點嗎?為什么?
          (2)若圓環(huán)的寬度(兩圓半徑之差)為6cm,AB=5cm,BC=10cm,求小圓的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的方格地面上,標(biāo)有編號1、2、3的3個小方格地面是空地,另外6個小方格地面是草坪,除此以外小方格地面完全相同
          (1)一只自由飛翔的小鳥,將隨意地落在圖中所示的方格地面上,求小鳥落在草坪上的概率;
          (2)現(xiàn)準(zhǔn)備從圖中所示的3個小方格空地中任意選取2個種植草坪,則編號為1、2的2個小方格空地種植草坪的概率是多少 (用樹狀圖或列表法求解)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】比較正五邊形與正六邊形,可以發(fā)現(xiàn)它們的相同點和不同點.例如: 它們的一個相同點:正五邊形的各邊相等,正六邊形的各邊也相等.
          它們的一個不同點:正五邊形不是中心對稱圖形,正六邊形是中心對稱圖形.
          請你再寫出它們的兩個相同點和不同點:
          相同點:
          ;

          不同點:


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小穎和小亮上山游玩,小穎乘坐纜車,小亮步行,兩人相約在山頂?shù)睦|車終點會合.已知小亮行走到纜車終點的路程是纜車到山頂?shù)木路長的2倍.小穎在小亮出發(fā)后50min 才乘上纜車,纜車的平均速度為180m/min.設(shè)小亮出發(fā)x min后行走的路程為y m,圖中的折線表示小亮在整個行走過程中y與x的函數(shù)關(guān)系.
          (1)小亮行走的總路程是m,他途中休息了min;
          (2)①當(dāng)50≤x≤80時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式; ②當(dāng)小穎到達(dá)纜車終點時,小亮離纜車終點的路程是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得△A1B1C,當(dāng)A1落在AB邊上時,連接B1B,取BB1的中點D,連接A1D,則A1D的長度是(
          A.
          B.2
          C.3
          D.2

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          同步練習(xí)冊答案