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        1. 【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣8xk2=0(k為常數(shù)).

          (1)求證:方程有兩個不相等的實數(shù)根;

          (2)設(shè)x1x2為方程的兩個實數(shù)根,且x1+2x2=7,試求出方程的兩個實數(shù)根和k的值.

          【答案】(1)詳見解析;(2)k=±3,方程的兩個根分別為9和-1

          【解析】

          (1)要證明方程有兩個不相等的實數(shù)根,只要證明判別式△=b2﹣4ac的值大于0即可;

          (2)根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系可以得到兩根的和是8,結(jié)合x1+2x2=7即可求得方程的兩個實根,進(jìn)而可求k的值

          1)∵b2﹣4ac=(﹣8)2﹣4×1×(﹣k2)=64+4k2>0,∴方程有兩個不相等的實數(shù)根;

          (2)∵x1+x2=8.

          又∵x1+2x2=7,解得,x2=﹣1代入原方程得:(﹣1)2﹣8×(﹣1)﹣k2=0,解得k=±3.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】主題班會上,王老師出示了如圖所示的一幅漫畫,經(jīng)過同學(xué)們的一番熱議,達(dá)成以下四個觀點:

          A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;

          C.放下性格,彼此成就; D.合理競爭,合作雙贏.

          要求每人選取其中一個觀點寫出自己的感悟.根據(jù)同學(xué)們的選擇情況,小明繪制了下面兩幅不完整的圖表,請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

           觀點

          頻數(shù) 

          頻率 

           A

           a

           0.2

           B

           12

           0.24

           C

           8

           b

           D

           20

           0.4

          (1)參加本次討論的學(xué)生共有   人;表中a   b   ;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,求D所在扇形的圓心角的度數(shù);

          (3)現(xiàn)準(zhǔn)備從A,B,C,D四個觀點中任選兩個作為演講主題,請用列表或畫樹狀圖的方法求選中觀點D(合理競爭,合作雙贏)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一粒木質(zhì)中國象棋棋子,它的正面雕刻一個字,它的反面是平的,將棋子從一定高度下拋,落地反彈后可能是字面朝上,也可能是字朝下.由于棋子的兩面不均勻,為了估計字朝上的機(jī)會,某實驗小組做了棋子下拋實驗,并把實驗數(shù)據(jù)整理如下:

          實驗次數(shù)

          20

          40

          60

          80

          100

          120

          140

          160

          字朝上的頻數(shù)

          14

          18

          38

          47

          52

          78

          88

          相應(yīng)的頻率

          0.7

          0.45

          0.63

          0.59

          0.52

          0.55

          0.56

          (1)請將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并畫出折線統(tǒng)計圖中剩余部分.

          (2)如果實驗繼續(xù)進(jìn)行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),這個實驗的頻率將接近于該事件發(fā)生的機(jī)會,請估計這個機(jī)會約是多少?

          (3)在(2)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步估計:將該字棋子,按照實驗要求連續(xù)拋2次,則剛好使字一次字面朝上,一次朝下的可能性為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在等邊中,點D在線段AC上,EBC延長線上一點,且CD = CE,連接BD,連接AE

          (1)如圖1,若,求線段AD的長;

          (2)如圖2,若F是線段BD的中點,連接AF,若,求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,BAD是由BEC在平面內(nèi)繞點B旋轉(zhuǎn)60°而得,且ABBC,BE=CE,連接DE.

          (1)求證:BDE≌△BCE;

          (2)試判斷四邊形ABED的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】制作一種產(chǎn)品,需先將材料加熱達(dá)到60 ℃后,再進(jìn)行操作.設(shè)該材料溫度為y),從加熱開始計算的時間為xmin).據(jù)了解,當(dāng)該材料加熱時,溫度y與時間x成一次函數(shù)關(guān)系;停止加熱進(jìn)行操作時,溫度y與時間x成反比例關(guān)系(如圖).已知該材料在操作加熱前的溫度為15 ℃,加熱5分鐘后溫度達(dá)到60 ℃

          1)分別求出將材料加熱和停止加熱進(jìn)行操作時,yx的函數(shù)關(guān)系式;

          2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料的溫度低于15 ℃時,須停止操作,那么從開始加熱到停止操作,共經(jīng)歷了多少時間?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y=x+2x軸、y軸分別于點A、B,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣,且拋物線經(jīng)過A、B兩點,交x軸于另一點C.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)M是拋物線x軸上方一點,∠MBA=CBO,求點M的坐標(biāo);

          (3)過點AAB的垂線交y軸于點D,平移直線AD交拋物線于點E、F兩點,連結(jié)EO、FO.若△EFO為以EF為斜邊的直角三角形,求平移后的直線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠MAN=30°,點CB分別在射線AM、AN上,AB=6,∠ACB=30°.動點P從點A出發(fā),沿射線AN以每秒3個單位長度的速度運動.過點PPQAN交射線AM于點Q,點E是線段AQ的中點,連結(jié)PE.設(shè)△PQE與△ABC重疊部分圖形的面積為S平方單位,點P的運動時間為t秒(tO).

          (1)求PQ的長(用含t的代數(shù)式表示).

          (2)當(dāng)點Q在邊AC上時,求St之間的函數(shù)關(guān)系式.

          (3)當(dāng)△PQE與△ABC重疊部分圖形是一個面積為的三角形時,求t的值.

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          同步練習(xí)冊答案