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        1. 【題目】江西二套“誰是贏家”二七王比賽中,節(jié)目要統(tǒng)計(jì) 4 位選手的短信支持率,第一次 公布 4 位選手的短信支持率情況如圖 1,一段時間后,第二次公布 4 位選手的短信支持率,情況如圖 2,第二次公布短信支持率時,每位選手的短信支持條數(shù)均有增加, 且每位選手增加的短信支持條數(shù)相同.

          (1)比較圖1,圖2的變化情況,寫出2條結(jié)論;

          (2)寫出第一次4位短信支持總條數(shù)與第二次4位短信支持總條數(shù)的等式關(guān)系,并證明這個等式關(guān)系.

          【答案】1)①短信支持率高于25%的會下降;②短信支持率等于25%的會不變;(2)b=2a,證明見解析;

          【解析】

          1)從圖中得出3號支持率下降,24號的上升,1號的不變;

          2)由于有次之間這4位選手的短信支持條數(shù)相同,則25%b-25%a=22.5%b-20%a=30%b-35%a,化簡即可.

          1)兩次之間這4位選手的短信支持條數(shù)相同情況下,比較圖1,圖2的變化情況,可知:

          ①短信支持率高于25%的會下降;

          ②短信支持率等于25%的會不變;

          ③短信支持率低于25%的會上升;

          2)設(shè)第一次4位短信支持總條數(shù)為a與第二次4位短信支持總條數(shù)b,它們等式關(guān)系為:b=2a

          證明如下:

          ∵兩次之間這4位選手的短信支持條數(shù)相同

          25%b-25%a=22.5%b-20%a=30%b-35%a

          整理得:b=2a

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用四個螺絲將四條不可彎曲的本條圍成一個木框(形狀不限),不記螺絲大小,其中相鄰兩螺絲之間的距離依次為34,57.且相鄰兩本條的夾角均可調(diào)整,若調(diào)整木條的夾角時不破壞此木框,則任意兩個螺絲之間的最大距離是(

          A.6B.7C.8D.9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了方便行人,市政府打算修建如圖所示的過街天橋,橋面AD平行于地面BC,立柱AEBC于點(diǎn)E,立柱DFBC于點(diǎn)F,若AB=5米,tanB=C=30°.

          (1)求橋面AD與地面BC之間的距離.

          (2)因受地形限制,決定對該天橋進(jìn)行改建,使CD斜面的坡度變陡,將其30°坡角改為40°,改建后斜面為DG,試計(jì)算此次改建節(jié)省路面寬度CG大約應(yīng)是多少?(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,≈1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,點(diǎn)C在AOB的一邊OA上,過點(diǎn)C的直線DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .

          (1)若O =40,求ECF的度數(shù);

          (2)求證:CG平分OCD;

          (3)當(dāng)O為多少度時,CD平分OCF,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為培養(yǎng)學(xué)生自主意識,拓寬學(xué)生視野,促進(jìn)學(xué)習(xí)與生活的深度融合我市某中學(xué)決定組織部分學(xué)生去青少年綜合實(shí)踐基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動在參加此次活動的師生中,若每位老師帶17個學(xué)生,還剩12個學(xué)生沒人帶;若每位老師帶18個學(xué)生,就有一位老師少帶4個學(xué)生現(xiàn)有甲、乙兩種大客車它們的載客量和租金如表所示

          甲種客車

          乙種客車

          載客量(人/輛)

          30

          42

          租金(元/輛)

          300

          400

          學(xué)校計(jì)劃此實(shí)踐活動的租車總費(fèi)用不超過3100元,為了安全每輛客車上至少要有2名老師.

          1)參加此次綜合實(shí)踐活動的老師和學(xué)生各有多少人?

          2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師,租用客車總數(shù)為多少輛?

          3)你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知ABCD的兩邊ABAD的長是關(guān)于x的方程x2mx0的兩個實(shí)數(shù)根.

          (1)當(dāng)m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;

          (2)AB的長為2,那么ABCD的周長是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)到矩形AB′C′D′的位置,旋轉(zhuǎn)角為αα90°),若∠1=110°,則∠α=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在□ABCD中,EF過對角線的交點(diǎn),若AB4BC7,OE1.5,則四邊形EFDC的周長是( )

          A. 14B. 17C. 10D. 11

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校興趣小組想測量一座大樓AB的高度.如圖6,大樓前有一段斜坡BC,已知BC的長為12米,它的坡度i=1:.在離C點(diǎn)40米的D處,用測角儀測得大樓頂端A的仰角為37°,測角儀DE的高為1.5米,求大樓AB的高度約為多少米?(結(jié)果精確到0.1米)

          (參考數(shù)據(jù):sin37°0.60,cos37°0.80,tan37°0.75,1.73.)

          【答案】33.3.

          【解析】

          試題分析:延長AB交直線DC于點(diǎn)F,過點(diǎn)E作EHAF,垂足為點(diǎn)H,在RtBCF中利用坡度的定義求得CF的長,則DF即可求得,然后在直角AEH中利用三角函數(shù)求得AF的長,進(jìn)而求得AB的長.

          試題解析:延長AB交直線DC于點(diǎn)F,過點(diǎn)E作EHAF,垂足為點(diǎn)H.

          在RtBCF中, =i=1:設(shè)BF=k,則CF=k,BC=2k.

          BC=12,k=6,BF=6,CF=DF=DC+CF,DF=40+在RtAEH中,tanAEH=AH=tan37°×(40+37.8(米),BH=BF﹣FH,BH=6﹣1.5=4.5.AB=AH﹣HB,AB=37.8﹣4.5=33.3.

          答:大樓AB的高度約為33.3米.

          考點(diǎn):1.解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題;2.解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題.

          型】解答
          結(jié)束】
          24

          【題目】為迎接安順市文明城市創(chuàng)建工作,某校八年一班開展了“社會主義核心價值觀、未成年人基本文明禮儀規(guī)范”的知識競賽活動,成績分為A、B、C、D四個等級,并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中所給出的信息,解答下列各題:

          (1)求八年一班共有多少人;

          (2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中等極為“D”的部分所占圓心角的度數(shù)為________;

          (4)若等級A為優(yōu)秀,求該班的優(yōu)秀率.

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