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          【題目】如圖，在△ABC和△DBE中，BC=BE，還需再添加兩個條件才能使△ABC≌△DBE，則不能添加的一組條件是（ ）
          A. AB=DB，∠ A=∠ D B. DB=AB，AC=DE C. AC=DE，∠C=∠E D. ∠ C=∠ E，∠ A=∠ D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A.已知BC=BE,再加上條件AB=DB,∠A=∠D不能證明△ABC≌△DBE，故此選項符合題意；
          B.已知BC=BE,再加上條件BD=AB,AC=DE可利用SSS證明△ABC≌△DBE，故此選項不合題意；
          C.已知BC=BE,再加上條件AC=DE,∠C=∠E可利用SAS證明△ABC≌△DBE，故此選項不合題意；
          D.已知BC=BE,再加上條件∠C=∠E,∠A=∠D可利用ASA證明△ABC≌△DBE，故此選項不合題意；
          故選：A.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列材料
          通過小學的學習我們知道，分數(shù)可分為“真分數(shù)”和“假分數(shù)”．而假分數(shù)都可化為帶分數(shù)，如： ．
          我們定義：在分式中，對于只含有一個字母的分式，當分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時，我們稱之為“假分式”；當分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時，我們稱之為“真分式”．
          如： ， 這樣的分式就是假分式；再如： ， 這樣的分式就是真分式．
          類似的，假分式也可以化為帶分式（即：整式與真分式的和的形式）．
          如： ； ；
          再如： ．
          解決下列問題：
          （1）分式是 分式（填“真分式”或“假分式”）；
          （2）假分式可化為帶分式 的形式；
          （3）如果分式的值為整數(shù)，那么x的整數(shù)值為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法：
          ①兩點之間的所有連線中，線段最短；②過一點有且只有一條直線與已知直線垂直；③連接直線外一點與直線上各點的所有線段中，垂線段最短；④直線外一點到這條直線的垂線段叫做點到直線的距離．
          其中正確的個數(shù)有(　　)
          A.4個B.3個C.2個D.1個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：x32x2 等于（ ）
          A.2B.x5C.2x5D.2x6
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一副三角板按如圖放置，其中∠ABC=∠DEB=90°，∠A=45°，∠D=30°，斜邊AC=BD=10，若將三角板DEB繞點B逆時針旋轉45°得到△D′E′B，則點A在△D′E′B的（ ）
          A．內(nèi)部 B．外部 C．邊上 D．以上都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā)，先向南騎行2km到達A村，繼續(xù)向南騎行3km到達B村，然后向北騎行9km到C村，最后回到郵局．
          （1）以郵局為原點，以向北方向為正方向，用1cm表示1km，畫出數(shù)軸，并在該數(shù)軸上表示出A、B、C三個村莊的位置；
          （2）C村離A村有多遠？
          （3）郵遞員一共騎了多少千米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用尺規(guī)作圖作△ABC邊AC上的高BH，作法如下：
          ①分別以點D，E為圓心，大于DE的長為半徑作弧，兩弧交于F； 
          ②作射線BF，交邊AC于點H；
          ③以B為圓心，BK長為半徑作弧，交直線AC于點D和E；
          ④取一點K，使K和B在AC的兩側；
          所以，BH就是所求作的高． 其中順序正確的作圖步驟是（　�。�
          A. ①②③④ B. ④③②① C. ②④③① D. ④③①②
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】列式表示比a的6倍小3的數(shù)與比a的4倍大1的數(shù)，計算這兩個數(shù)的和．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“垃圾分一分，環(huán)境美十分”如果要了解人們進行垃圾分類的情況，則最合適的調(diào)查方式是（ ）
          A.普查B.抽樣調(diào)查C.在社會上隨機調(diào)查D.在學校里隨機調(diào)查
          

			
          

			
          
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