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        1. 【題目】已知:在ABC中,ABAC,點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),點(diǎn)FAB邊上一點(diǎn),點(diǎn)E在線段DF的延長(zhǎng)線上,BAEBDF,點(diǎn)M在線段DF上,ABE=DBM

          1)如圖1,當(dāng)ABC45°時(shí),求證:AEMD;

          2)如圖2,當(dāng)ABC60°時(shí),

          直接寫出線段AE,MD之間的數(shù)量關(guān)系;

          延長(zhǎng)BMP,使MPBM,連接CP,若AB7,AE,探求sin∠PCB的值.

          【答案】1)見解析;(2)①AE2DM理由見解析;②

          【解析】

          1)由題意知∠BAE=∠BDM,∠ABE=∠DBM故有△ABE∽△DBM,從而得到AEDMABBD,而∠ABC45°,再得到ABBD,則有AEMD;

          2)①由于△ABE∽△DBM,相似比為2,故有EB2BM,進(jìn)而確定出AEDM的關(guān)系;

          ②由題意知得△BEP為等邊三角形,有EMBP,∠BMD=∠AEB90°,在RtAEB中求得AE、ABtanEAB的值,由DBC中點(diǎn),MBP中點(diǎn),得DMPC,求得tanPCB的值,在RtABDRtNDC中,由銳角三角函數(shù)的定義求得AD、ND的值,進(jìn)而求得tanPCB的值.

          1)證明:如圖1,連接AD

          ABAC,BDCD

          ADBC

          又∵∠ABC45°,

          BDABcosABC,即ABBD

          ∵∠BAE=∠BDM,∠ABE=∠DBM

          ∴△ABE∽△DBM

          ,

          AEMD

          2)①如圖2,連接ADEP,過NNHAC,垂足為H,連接NH,

          ABAC,∠ABC60°,

          ∴△ABC是等邊三角形,

          又∵DBC的中點(diǎn),

          ADBC,∠DAC30°,BDDCAB

          ∵∠BAE=∠BDM,∠ABE=∠DBM

          ∴△ABE∽△DBM,

          2,∠AEB=∠DMB,即AE2DM;

          ②∵△ABE∽△DBM

          2,

          EB2BM

          又∵BMMP,

          EBBP

          ∵∠EBM=∠EBA+ABM=∠MBD+ABM=∠ABC60°,

          ∴△BEP為等邊三角形,

          EMBP,

          ∴∠BMD90°,

          ∴∠AEB90°,

          RtAEB中,AE2,AB7,

          BE,

          tanEAB,

          DBC中點(diǎn),MBP中點(diǎn),

          DMPC,

          ∴∠MDB=∠PCB

          ∴∠EAB=∠PCB,

          tanPCB

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          請(qǐng)你根據(jù)上述命題,解決下面的問題:

          1)如圖1,為格點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧交直線于點(diǎn),則______;

          2)如圖2,、為格點(diǎn),按要求在網(wǎng)格中作圖(保留作圖痕跡)。

          ,使點(diǎn)在直線上,并且,.

          3)如圖3,在中,,,內(nèi)一點(diǎn),,且.

          ①求的度數(shù);

          ②求證:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,曲線是拋物線的一部分(其中是拋物線與軸的交點(diǎn),是頂點(diǎn)),曲線是雙曲線的一部分.曲線組成圖形.由點(diǎn)開始不斷重復(fù)圖形形成一組波浪線.若點(diǎn),在該波浪線上,則的最大值為(

          A.5B.6C.2020D.2021

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,菱形AOBC的頂點(diǎn)By軸上,頂點(diǎn)A在反比例函數(shù)y的圖象上,邊AC,OA分別交反比例函數(shù)y的圖象于點(diǎn)D,點(diǎn)E,邊ACx軸于點(diǎn)F,連接CE.已知四邊形OBCE的面積為12,sinAOF ,則k的值為(  )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在抗擊新冠狀病毒戰(zhàn)斗中,有152箱公共衛(wèi)生防護(hù)用品要運(yùn)到、兩城鎮(zhèn),若用大小貨車共15輛,則恰好能一次性運(yùn)完這批防護(hù)用品,已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12/輛和8/輛,其中用大貨車運(yùn)往、兩城鎮(zhèn)的運(yùn)費(fèi)分別為每輛800元和900元,用小貨車運(yùn)往、兩城鎮(zhèn)的運(yùn)費(fèi)分別為每輛400元和600元.

          1)求這15輛車中大小貨車各多少輛?

          2)現(xiàn)安排其中10輛貨車前往城鎮(zhèn),其余貨車前往城鎮(zhèn),設(shè)前往城鎮(zhèn)的大貨車為輛,前往、兩城鎮(zhèn)總費(fèi)用為元,試求出的函數(shù)解析式.若運(yùn)往城鎮(zhèn)的防護(hù)用品不能少于100箱,請(qǐng)你寫出符合要求的最少費(fèi)用.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為滿足市場(chǎng)需求,某超市在端午節(jié)前夕購(gòu)進(jìn)價(jià)格為3/個(gè)的某品牌粽子,根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè),該品牌粽子每個(gè)售價(jià)4元時(shí),每天能出售500個(gè),并且售價(jià)每上漲0.1元,其銷售量將減少10個(gè).

          (1)若每個(gè)粽子售價(jià)4.5元,則每天的銷量是______個(gè);

          (2)為了維護(hù)消費(fèi)者利益,物價(jià)部門規(guī)定,該品牌粽子售價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的200%,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助超市給該品牌粽子定價(jià),使超市每天的銷售利潤(rùn)為800元.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(問題)用n個(gè)2×1矩形,鑲嵌一個(gè)n矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?(n矩形表示矩形的鄰邊是2n

          (探究)不妨假設(shè)有an種不同的鑲嵌方案.為探究an的變化規(guī)律,我們采取一般問題特殊化的策略,先從最簡(jiǎn)單情形入手,再逐次遞進(jìn),最后猜想得出結(jié)論.

          探究一:用1個(gè)2×1矩形,鑲嵌一個(gè)2×1矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          如圖(1),顯然只有1種鑲嵌方案.所以,a11

          探究二:用2個(gè)2×1矩形,鑲嵌一個(gè)2×2矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          如圖(2),顯然只有2種鑲嵌方案.所以,a22

          探究三:用3個(gè)2×1矩形,鑲嵌一個(gè)2×3矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          一類:在探究一每個(gè)鑲嵌圖的右側(cè)再橫著鑲嵌2個(gè)2×1矩形,有1種鑲嵌方案;

          二類:在探究二每個(gè)鑲嵌圖的右側(cè)再豎著鑲嵌1個(gè)2×1矩形,有2種鑲嵌方案;

          如圖(3).所以,a31+23

          探究四:用4個(gè)2×1矩形,鑲嵌一個(gè)2×4矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          一類:在探究二每個(gè)鑲嵌圖的右側(cè)再橫著鑲嵌2個(gè)2×1矩形,有   種鑲嵌方案;

          二類:在探究三每個(gè)鑲嵌圖的右側(cè)再豎著鑲嵌1個(gè)2×1矩形,有   種鑲嵌方案;

          所以,a4   

          探究五:用5個(gè)2×1矩形,鑲嵌一個(gè)2×5矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          (仿照上述方法,寫出探究過程,不用畫圖)

          ……

          (結(jié)論)用n個(gè)2×1矩形,鑲嵌一個(gè)n矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

          (直接寫出anan1an2的關(guān)系式,不寫解答過程).

          (應(yīng)用)用10個(gè)2×1矩形,鑲嵌一個(gè)2×10矩形,有   種不同的鑲嵌方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有五張完全相同的卡片,正面分別畫有平行四邊形、等邊三角形、正五邊形、矩形、圓,將它們打亂順序后背面向上,從中隨機(jī)選取一張卡片,正面圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的概率為( )

          A.B.C.D.

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