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        1. 【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象可能是( 。

          A. B. C. D.

          【答案】B

          【解析】

          由于a≠0,那么a0a0.當(dāng)a0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,雙曲線經(jīng)過(guò)第二、四象限,當(dāng)a0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,雙曲線經(jīng)過(guò)第一、三象限,利用這些結(jié)論即可求解.

          解:∵a≠0,
          a0a0
          當(dāng)a0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,雙曲線經(jīng)過(guò)第二、四象限,
          當(dāng)a0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,雙曲線經(jīng)過(guò)第一、三象限.
          A、圖中直線經(jīng)過(guò)直線經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,雙曲線經(jīng)過(guò)第二、四象限,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、圖中直線經(jīng)過(guò)第第一、二、三象限,雙曲線經(jīng)過(guò)第二、四象限,故B選項(xiàng)正確;
          C、圖中直線經(jīng)過(guò)第二、三、四象限,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、圖中直線經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,雙曲線經(jīng)過(guò)第一、三象限,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,AB=BC,ABC=120°,AC=2,OABC的外接圓,D是優(yōu)弧AmC上任意一點(diǎn)(不包括A,C),記四邊形ABCD的周長(zhǎng)為y,BD的長(zhǎng)為x,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是(  )

          A. y=x+4 B. y=x+4 C. y=x2+4 D. y=x2+4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

          1)數(shù)軸上表示的兩點(diǎn)之間的距離是 ;表示兩點(diǎn)之間的距離是 ;一般地,數(shù)軸上表示數(shù)和數(shù)的兩點(diǎn)之間的距離等于

          2)如果,那么 .

          3)若,,且數(shù),在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是點(diǎn),點(diǎn),則,兩點(diǎn)間的最大距離是 ,最小距離是 .

          4)若數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)位于35之間,則|a+3|+|a5|=___.

          5)當(dāng) 時(shí),的值最小,最小值是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,暑假快要到了,某市準(zhǔn)備組織同學(xué)們分別到A,B,C,D四個(gè)地方進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng),前往四個(gè)地方的人數(shù).

          (1)去B地參加夏令營(yíng)活動(dòng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求去B地的人數(shù)?

          (2)若一對(duì)姐弟中只能有一人參加夏令營(yíng),姐弟倆提議讓父親決定.父親說(shuō):現(xiàn)有4張卡片上分別寫(xiě)有1,2,3,4四個(gè)整數(shù),先讓姐姐隨機(jī)地抽取一張后放回,再由弟弟隨機(jī)地抽取一張.若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是5的倍數(shù)則姐姐參加,若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)則弟弟參加.用列表法或樹(shù)形圖分析這種方法對(duì)姐弟倆是否公平?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知甲沿周長(zhǎng)為300米的環(huán)形跑道上按逆時(shí)針?lè)较蚺懿,速度?/span>a/秒,與此同時(shí)在甲后面100米的乙也沿該環(huán)形跑道按逆時(shí)針?lè)较蚺懿,速度?/span>3/.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.

          (1)a=5,求甲、乙兩人第1次相遇的時(shí)間;

          (2)當(dāng)t=50時(shí),甲、乙兩人第1次相遇.

          ①求a的值;

          ②若時(shí),甲、乙兩人第1次相遇前,當(dāng)兩人相距120米時(shí),求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)形結(jié)合是一種重要的數(shù)學(xué)思維,觀察下面的圖形和算式:

          1=1=12

          1+3=4=22

          1+3+5=9=32

          1+3+5+7=16=42

          1+3+5+7+9=25=52

          解答下列問(wèn)題:請(qǐng)用上面得到的規(guī)律計(jì)算:21+23+25+27+…+101=

          A.2601B.2501C.2400D.2419

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD,AD//BC, ,BC=4DC=3,AD=6.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿射線DA的方向,在射線DA上以每秒2兩個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在線段CB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)D,C同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t().

          (1)設(shè)的面積為直接寫(xiě)出之間的函數(shù)關(guān)系式是____________(不寫(xiě)取值范圍).

          (2)當(dāng)B,P,Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),求出此時(shí)的值.

          (3)當(dāng)線段PQ與線段AB相交于點(diǎn)O,2OA=OB時(shí),直接寫(xiě)出=_____________.

          (4)是否存在時(shí)刻,使得若存在,求出的值若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一張長(zhǎng)方形紙片,長(zhǎng)為長(zhǎng)為.

          (1)若將此長(zhǎng)方形紙片繞它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則形成的幾何體是______;

          (2)若將這個(gè)長(zhǎng)方形紙片繞邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則形成的幾何體的體積是____(結(jié)果保留);

          (3)若將這個(gè)長(zhǎng)方形紙片繞它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,求形成的幾何體的表面積(結(jié)果保留).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于任意四個(gè)有理數(shù)a,b,cd,可以組成兩個(gè)有理數(shù)對(duì)(ab)與(c,d.我們規(guī)定: a,bc,d=bcad.例如:(1,23,4=2×31×4=2.根據(jù)上述規(guī)定解決下列問(wèn)題:

          1)有理數(shù)對(duì)(2,33,-2= ;

          2)若有理數(shù)對(duì)(-3,2x11,x+1=12,則x= ;

          3)當(dāng)滿足等式(-3,2x1kxk=32kx是整數(shù)時(shí),求整數(shù)k的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案