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        1. 【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,DCABADBC,BD平分∠ABC,A=60°.

          求:(1)求∠CDB的度數(shù);

          (2)當AD=2時,求對角線BD的長和梯形ABCD的面積.

          【答案】:(1) 30;(2)

          【解析】分析:

          (1)由已知條件易得∠ABC=∠A=60°,結合BD平分∠ABC和CD∥AB即可求得∠CDB=30°;

          (2)過點DDH⊥AB于點H,則∠AHD=30°,由(1)可知∠BDA=∠DBC=30°,結合∠A=60°可得∠ADB=90°,∠ADH=30°,DC=BC=AD=2,由此可得AB=2AD=4,AH=,這樣即可由梯形的面積公式求出梯形ABCD的面積了.

          詳解:

          (1) ∵在梯形ABCD中,DCABADBC,∠A60°

          ∴∠CBA=A=60,

          BD平分∠ABC,

          ∴∠CDB=ABD=CBA=30,

          2)在ACD中,∵∠ADB=180–A–ABD=90

          BD=AD A=2tan60=2.

          過點DDHAB,垂足為H,

          AH=ADA=2sin60=.

          ∵∠CDB=CBD=CBD=30

          DC=BC=AD=2

          AB=2AD=4

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點坐標分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).

          (1)將ABC向下平移5個單位后得到A1B1C1,請畫出A1B1C1;

          (2)將ABC繞原點O逆時針旋轉90°后得到A2B2C2,請畫出A2B2C2;

          (3)判斷以O,A1,B為頂點的三角形的形狀.(無須說明理由)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1) 求拋物線的函數(shù)關系式;

          (2) 若點P為拋物線對稱軸上的一個點,且POC=45°,求點P坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】探索與發(fā)現(xiàn)

          (1)正方形ABCD中有菱形PEFG,當它們的對角線重合,且點P與點B重合時(如圖1),通過觀察或測量,猜想線段AECG的數(shù)量關系,并證明你的猜想;

          (2)當(1)中的菱形PEFG沿著正方形ABCD的對角線平移到如圖2的位置時,猜想線段AECG的數(shù)量關系,只寫出猜想不需證明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線x軸交于點A、B,與y軸交于點C,直線y=x+4經過點A、C,點P為拋物線上位于直線AC上方的一個動點.

          (1)求拋物線的表達式;

          (2)如圖,當CP//AO時,求∠PAC的正切值;

          (3)當以AP、AO為鄰邊的平行四邊形第四個頂點恰好也在拋物線上時,求出此時點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】將正整數(shù)12019按照一定規(guī)律排成下表:

          aij表示第i行第j個數(shù),如a144表示第1行第4個數(shù)是4

          1)直接寫出a35 ,a54

          2)①若aij2019,那么i j ,②用i,j表示aij

          3)將表格中的5個陰影格子看成一個整體并平移,所覆蓋的5個數(shù)之和能否等于2026.若能, 求出這5個數(shù)中的最小數(shù),若不能請說明理由.

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          1)求圖乙中陰影部分正方形的邊長(用含字母的整式表示);

          2)請用兩種不同的方法求圖乙中陰影部分的面積.

          3)觀察圖乙,并結合(2)中的結論,寫出下列三個整式:,之間的等量關系;

          4)根據(jù)(3)題中的等量關系,解決如下問題:若,求的值.

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