Question

【題目】某校為了了解學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)出問卷140份，每位學(xué)生的家長1份，每份問卷僅表明一種態(tài)度．將回收的問卷進(jìn)行整理（假設(shè)回收的問卷都有效），并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）回收的問卷數(shù)為 份，“嚴(yán)加干涉”部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ；

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若將“稍加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴(yán)”，已知全校共1500名學(xué)生，請估計(jì)該校對孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長大約有多少人？

Answer 1

【答案】（1）120，30°；（2）答案見解析；（3）1375人．

【解析】

（1）根據(jù)“從來不管”的人數(shù)和百分比求出總份數(shù)，根據(jù)總份數(shù)和嚴(yán)加干涉的分?jǐn)?shù)求出百分比，然后計(jì)算圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)總分?jǐn)?shù)求出稍加詢問的人數(shù)，然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)題意求出“從來不管”和“稍加詢問”的百分比求出全校的人數(shù)．

解：（1）30÷25%=120（人）

10÷120×360°=30°

故答案為：120，30°

（2）如圖所示：

（3）1500×=1375（人）

則估計(jì)該校對孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長大約有1375人．