如圖,已知拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-1, 0)、B(4, 5)兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為C.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)求tan∠ABO的值;
(3)點(diǎn)M是拋物線(xiàn)上的一個(gè)點(diǎn),直線(xiàn)MN平行于y軸交直線(xiàn)AB于N,如果以M、N、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出點(diǎn)M的橫坐標(biāo).
(1)y=x2-2x-3.(2),(3)
、
、
、
.
解析試題分析:(1)將A(-1,0)、B(4,5)分別代入y=x2+bx+c求出b和c的值即可;
(2)過(guò)點(diǎn)O作OH⊥AB,垂足為H,根據(jù)勾股定理可求出AB的長(zhǎng),進(jìn)而得到:在Rt△BOH中,tan∠ABO= .
(3)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,x2-2x-3),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(x,x+1),在分兩種情況:當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方時(shí)和當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)N的下方時(shí),則四邊形NMCB是平行四邊形討論求出符合題意的點(diǎn)M的橫坐標(biāo)即可.
試題解析::(1)將A(-1,0)、B(4,5)分別代入y=x2+bx+c,得,
解得b=-2,c=-3.
∴拋物線(xiàn)的解析式:y=x2-2x-3.
(2)在Rt△BOC中,OC=4,BC=5.
在Rt△ACB中,AC=AO+OC=1+4=5,
∴AC=BC.
∴∠BAC=45°,AB=.
如圖1,過(guò)點(diǎn)O作OH⊥AB,垂足為H.
在Rt△AOH中,OA=1,
∴AH=OH=OA×sin45°=1×=
,
∴BH=AB-AH=,
在Rt△BOH中,tan∠ABO=.
(3)直線(xiàn)AB的解析式為:y=x+1.
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,x2-2x-3),
點(diǎn)N的坐標(biāo)為(x,x+1),
如圖2,當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方時(shí),
則四邊形MNCB是平行四邊形,MN=BC=5.
由MN=(x2-2x-3)-(x+1)=x2-2x-3-x-1=x2-3x-4,
解方程x2-3x-4=5,得x=或x=
.
②如圖3,當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)N的下方時(shí),則四邊形NMCB是平行四邊形,NM=BC=5.
由MN=(x+1)-(x2-2x-3)=x+1-x2+2x+3=-x2+3x+4,
解方程-x2+3x+4=5,得x=或x=
.
所以符合題意的點(diǎn)M有4個(gè),其橫坐標(biāo)分別為:、
、
、
.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
銳角中,
,
,兩動(dòng)點(diǎn)
分別在邊
上滑動(dòng),且
,以
為邊向下作正方形
,設(shè)其邊長(zhǎng)為
,正方形
與
公共部分的面積為
.
(1)中邊
上高
;
(2)當(dāng) 時(shí),
恰好落在邊
上(如圖1);
(3)當(dāng)在
外部時(shí)(如圖2),求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式(注明
的取值范圍),并求出
為何值時(shí)
最大,最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)
(
)的圖象與
軸正半軸交于A點(diǎn).
(1)求證:該二次函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)設(shè)該二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)中右側(cè)的交點(diǎn)為點(diǎn)B,若∠ABO=45°,將直線(xiàn)AB向下平移2個(gè)單位得到直線(xiàn)l,求直線(xiàn)l的解析式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)M(p,q)為二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)都在直線(xiàn)l的下方,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A
、C(0,4)兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)是B.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若點(diǎn)在第一象限的拋物線(xiàn)上,求點(diǎn)D關(guān)于直線(xiàn)BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,點(diǎn)
在此反比例函數(shù)圖象上,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與拋物線(xiàn)y=ax2+bx-3(a≠0)交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為5.點(diǎn)P是直線(xiàn)AB下方的拋物線(xiàn)上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)AB于點(diǎn)C,作PD⊥AB于點(diǎn)D.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
①用含m的代數(shù)式表示線(xiàn)段PD的長(zhǎng),并求出線(xiàn)段PD長(zhǎng)的最大值;
②連結(jié)PB,線(xiàn)段PC把△PDB分成兩個(gè)三角形,是否存在適合的m的值,使這兩個(gè)三角形的面積比為1:2.若存在,直接寫(xiě)出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
復(fù)習(xí)課中,教師給出關(guān)于x的函數(shù)(k是實(shí)數(shù)).
教師:請(qǐng)獨(dú)立思考,并把探索發(fā)現(xiàn)的與該函數(shù)有關(guān)的結(jié)論(性質(zhì))寫(xiě)到黑板上.
學(xué)生思考后,黑板上出現(xiàn)了一些結(jié)論.教師作為活動(dòng)一員,又補(bǔ)充一些結(jié)論,并從中選擇如下四條:
①存在函數(shù),其圖像經(jīng)過(guò)(1,0)點(diǎn);
②函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸總有三個(gè)不同的交點(diǎn);
③當(dāng)時(shí),不是y隨x的增大而增大就是y隨x的增大而減。
④若函數(shù)有最大值,則最大值必為正數(shù),若函數(shù)有最小值,則最小值必為負(fù)數(shù);
教師:請(qǐng)你分別判斷四條結(jié)論的真假,并給出理由,最后簡(jiǎn)單寫(xiě)出解決問(wèn)題時(shí)所用的數(shù)學(xué)方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖1,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(-1,0),C(3,-2)兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)D,與
軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若直線(xiàn)(
)將四邊形ABCD面積二等分,求
的值;
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)E(1,1)作EF⊥軸于點(diǎn)F,將△AEF繞平面內(nèi)某點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)180°得△MNQ(點(diǎn)M、N、Q分別與點(diǎn)A、E、F對(duì)應(yīng)),使點(diǎn)M、N在拋物線(xiàn)上,求點(diǎn)N和點(diǎn)P的坐標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點(diǎn)C與點(diǎn)E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線(xiàn)上.∠ACB = ∠EDF = 90°,∠DEF = 45°,AC =" 8" cm,BC =" 6" cm,EF =" 9" cm。
如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1 cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動(dòng),在△DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)B出發(fā),以2 cm/s的速度沿BA向點(diǎn)A勻速移動(dòng)。當(dāng)△DEF的頂點(diǎn)D移動(dòng)到AC邊上時(shí),△DEF停止移動(dòng),點(diǎn)P也隨之停止移。DE與AC相交于點(diǎn)Q,連接PQ,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<4.5)。解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)A在線(xiàn)段PQ的垂直平分線(xiàn)上?
(2)連接PE,設(shè)四邊形APEC的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻t,使面積y最?若存在,求出y的最小值;若不存在,說(shuō)明理由。
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說(shuō)明理由。(圖(3)供同學(xué)們做題使用)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0), 點(diǎn)C(0,5),點(diǎn)D(1,8)在拋物線(xiàn)上,M為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).求
(1)拋物線(xiàn)的解析式;
(2)求△MCB的面積.
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