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        1. 某市為了鼓勵居民節(jié)約用水,采用分段計費的方法按月計算每戶家庭的水費,月用水量不超過20時,按2元/計費;月用水量超過20時,其中的20仍按2元/收費,超過部分按元/計費.設(shè)每戶家庭用用水量為時,應(yīng)交水費元.
          (1)分別求出的函數(shù)表達式;
          (2)小明家第二季度交納水費的情況如下:
          月份
          四月份
          五月份
          六月份
          交費金額
          30元
          34元
          42.6元
          小明家這個季度共用水多少立方米?
          (1)時, ,當時,(2)53
          解:(1)當時,的函數(shù)表達式是
          時,的函數(shù)表達式是

          ;······························ 3分
          (2)因為小明家四、五月份的水費都不超過40元,六月份的水費超過40元,所以把代入中,得;把代入中,得;把代入中,得.· 5分
          所以.··························· 6分
          答:小明家這個季度共用水. 7分
          (1)當時,交水費=單價×用水的噸數(shù);
          時,交水費=未超過20噸的用水費用+超過部分的用水費用
          (2)當時,將值代入即可,當時,將值代入即可,把4,5,6的用水量相加即可
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          某運輸部門規(guī)定:辦理托運,當一種物品的重量不超過16千克時,需付基礎(chǔ)費30元和保險費a元:為限制過重物品的托運,當一件物品超過16千克時,除了付以上基礎(chǔ)費和保險費外,超過部分每千克還需付b元超重費。設(shè)某件物品的重量為x千克。
          (1)當x≤16時,支付費用為__________________元(用含a的代數(shù)式表示);
          當x≥16時,支付費用為_________________元(用含x和a、b的代數(shù)式表示);
          (2)甲、乙兩人各托運一件物品,物品重量和支付費用如下表所示
          物品重量(千克)
          支付費用(元)
          18
          39
          25
          53
          試根據(jù)以上提供的信息確定a,b的值。
          (3)根據(jù)這個規(guī)定,若丙要托運一件超過16千克的物品,但支付的費用不想超過70元,那么丙托運的物品最多是多少千克?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖甲所示,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,.動點P從點B出發(fā),沿梯形的邊由B→C→D→A運動.設(shè)點P運動的路程為x,△ABP的面積為y.把y看作x的函數(shù),函數(shù)的圖像如圖乙所示,則△ABC的面積為(     )
          A.10B.16 C.18 D.32

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是由一些火柴棒搭成的圖案:

          按照這種方式擺下去,擺第6個圖案用多少根火柴棒:(     )
          A.24B.25C.26D.27

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,河邊有一條筆直的公路,公路兩側(cè)是平坦的草地.在數(shù)學活動課上,老師要求測量河對岸點到公路的距離,請你設(shè)計一個測量方案.要求:

          (1)列出你測量所使用的測量工具;
          (2)畫出測量的示意圖,寫出測量的步驟;
          (3)用字母表示測得的數(shù)據(jù),求出點到公路的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在一塊長為32米,寬為15米的矩形草地上,在中間要設(shè)計一橫二豎的等寬的、供居民散步的小路,要使小路的面積是草地總面積的八分之一,請問小路的寬應(yīng)是多少米? 

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下列材料,并解決后面的問題.
          材料:一般地,n個相同的因數(shù)相乘:記為。如23=8,此時,3叫做以2為底8的對數(shù),記為。
          一般地,若,則n叫做以為底b的對數(shù),記為,則4叫做以3為底81的對數(shù),記為。
          問題:
          (1)計算以下各對數(shù)的值:  
          (2)觀察(1)中三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的關(guān)系式?之間又滿足怎樣的關(guān)系式?
          (3)由(2)的結(jié)果,你能歸納出一個一般性的結(jié)論嗎?
              
          (4)根據(jù)冪的運算法則:以及對數(shù)的含義證明上述結(jié)論。
          證明:

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          一個圓錐形的漏斗,小李用三角板測得其高度的尺寸如圖所示,那么漏斗的斜壁AB的長度為  cm.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          同學們,我們曾經(jīng)研究過n×n的正方形網(wǎng)格,得到了網(wǎng)格中正方形的總數(shù)的表達式為.但n為100時,應(yīng)如何計算正方形的具體個數(shù)呢?下面我們就一起來探究并解決這個問題.首先,通過探究我們已經(jīng)知道時,我們可以這樣做:
          小題1:觀察并猜想:
          =(1+0)×1+(1+1)×2=l+0×1+2+1×2=(1+2)+(0×1+1×2)
          =(1+0)×1+(1+1)×2+(l+2)×3
          =1+0×1+2+1×2+3+2×3
          =(1+2+3)+(0×1+1×2+2×3)
          =(1+0)×1+(1+1)×2+(l+2)×3+(1+3)×4;
          =1+0×1+2+1×2+3+2×3+( ___________)
          =(1+2+3+4)+(___________)

          小題2:歸納結(jié)論:
          =(1+0)×1+(1+1)×2+(1+2)×3+…[(1+(n-l)]n
          =1+0×1+2+1×2+3+2×3+…+n+(n-1)×n
          =(___________)+[ ___________]
          = (__________)+( ___________)
          =×(___________)
          小題3:實踐應(yīng)用:
          通過以上探究過程,我們就可以算出當n為100時,正方形網(wǎng)格中正方形的總個數(shù)是___。

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