【題目】一個多邊形的邊數(shù)增加，它的內(nèi)角和也隨著增加，而它的外角和( )．
A. 隨著增加 B. 隨著減少 C. 保持不變 D. 無法確定
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知，在矩形ABCD中，連接對角線AC，將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△EFG，并將它沿直線AB向左平移，直線EG與BC交于點H，連接AH，CG．
（1）如圖①，當(dāng)AB=BC，點F平移到線段BA上時，線段AH，CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？直接寫出你的猜想；
（2）如圖②，當(dāng)AB=BC，點F平移到線段BA的延長線上時，（1）中的結(jié)論是否成立，請說明理由；
（3）如圖③，當(dāng)AB=nBC（n≠1）時，對矩形ABCD進(jìn)行如已知同樣的變換操作，線段AH，CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？直接寫出你的猜想．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某環(huán)保小組為了解世博園的游客在園區(qū)內(nèi)購買瓶裝飲料數(shù)量的情況，一天，他們分別在A、B、C三個出口處，對離開園區(qū)的游客進(jìn)行調(diào)查，其中在A出口調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理后繪成圖
（1）在A出口的被調(diào)查游客中，購買2瓶及2瓶以上飲料的游客人數(shù)占A出口的被調(diào)查游客人數(shù)的 60 %．
表一
出 口 | B | C |
人均購買飲料數(shù)量（瓶） | 3 | 2 |
（2）試問A出口的被調(diào)查游客在園區(qū)內(nèi)人均購買了多少瓶飲料？
（3）已知B、C兩個出口的被調(diào)查游客在園區(qū)內(nèi)人均購買飲料的數(shù)量如表一所示 若C出口的被調(diào)查人數(shù)比B出口的被調(diào)查人數(shù)多2萬，且B、C兩個出口的被調(diào)查游客在園區(qū)內(nèi)共購買了49萬瓶飲料，試問B出口的被調(diào)查游客人數(shù)為多少萬？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某報社在國慶前夕開展了隨報有獎競賽活動，限于9月1日到9月30日上交答卷，編輯部把學(xué)生上交的答卷份數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計，繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖．已知從左到右各長方形的高的比為1：4：3：6．第3組的答卷份數(shù)為60，第5、6組的答卷份數(shù)分別為80和40.
（1）補上第5、6組的條形圖;
（2）本次活動共有多少份答卷?
（3）第幾組上交答卷的份數(shù)最多？有多少份？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，∠ACD是△ABC的外角， BE平分∠ABC， CE平分∠ACD，且BE、CE交于點E。試找出∠A與∠E的關(guān)系。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了增強居民的節(jié)電意識，某城區(qū)電價執(zhí)“階梯式”計費，每月應(yīng)交電費y（元）與用電量x（度）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請寫出每月應(yīng)交電費與用電量的函數(shù)關(guān)系式；若某用戶12月份交電費68元，求該用戶12月份的用電量．
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