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        1. 【題目】如圖1,長、寬均為3,高為8的長方體容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高為6,繞底面一棱長進行旋轉(zhuǎn)傾斜后,水面恰好觸到容器口邊緣,圖2是此時的示意圖,則圖2中水面高度為( )

          A.B.C.D.

          【答案】A

          【解析】

          DE=x,則AD=8-x,由長方體容器內(nèi)水的體積得出方程,解方程求出DE,再由勾股定理求出CD,過點CCFBGF,由CDE∽△BCF的比例線段求得結果即可.

          過點CCFBGF,如圖所示:

          DE=x,則AD=8-x,

          根據(jù)題意得:8-x+8×3×3=3×3×6,

          解得:x=4

          DE=4,

          ∵∠E=90°

          由勾股定理得:CD=,

          ∵∠BCE=DCF=90°,

          ∴∠DCE=BCF

          ∵∠DEC=BFC=90°,

          ∴△CDE∽△BCF

          ,

          CF=

          故選A

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某中學為了了解在校學生對校本課程的喜愛情況,隨機調(diào)查了九年級學生對ABC,D,E五類校本課程的喜愛情況,要求每位學生只能選擇一類最喜歡的校本課程,根據(jù)調(diào)查結果繪制了如下的兩個統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:

          1)本次被調(diào)查的學生的人數(shù)為   ;

          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)扇形統(tǒng)計圖中,C類所在扇形的圓心角的度數(shù)為   ;

          4)若該中學有4000名學生,請估計該校喜愛C,D兩類校本課程的學生共有多少名.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某水果商將一種高檔水果放在商場銷售,該種水果成本價為10,售價為40,每天可銷售20.調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售單價每下降1元,每天的銷售量將增加5

          1)直接寫出每天的銷售量ykg與降價(元)之間的函數(shù)關系式;

          2)降價多少元時,每天的銷售額元最大,最大是多少元?(銷售額=售價×數(shù)量)

          3)每銷售1水果,需向商場繳納柜臺費元(),水果商計劃租賃柜臺20天,為了促銷,決定開展每天降價1活動,即從第1天開始,每天的銷售單價比前一天下降1元(第1天的銷售單價為39元),經(jīng)測算發(fā)現(xiàn),銷售的前11天,每天的利潤元隨銷售天數(shù)為正整數(shù))的增大而增大,試確定的取值范圍.(利潤=銷售額-成本-柜臺費)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖,在筆山銀子巖坡頂處的同一水平面上有一座移動信號發(fā)射塔,

          筆山職中數(shù)學興趣小組的同學在斜坡底處測得該塔的塔頂的仰角為,然后他們沿著坡度為的斜坡攀行了米,在坡頂處又測得該塔的塔頂的仰角為.求:

          坡頂到地面的距離;

          移動信號發(fā)射塔的高度(結果精確到米).

          (參考數(shù)據(jù):,

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在等腰直角三角形中,,.點為射線上一個動點,連接,點在直線上,且.過點于點,點,在直線的同側,且,連接.請用等式表示線段,之間的數(shù)量關系.小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗.對線段,,的長度之間的關系進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整:

          1)對于點在射線上的不同位置,畫圖、測量,得到了線段,,的長度的幾組值,如下表:

          位置

          1

          位置

          2

          位置

          3

          位置

          4

          位置

          5

          位置

          6

          位置

          7

          位置

          8

          2.83

          2.83

          2.83

          2.83

          2.83

          2.83

          2.83

          2.83

          2.10

          1.32

          0.53

          0.00

          1.32

          2.10

          4.37

          5.6

          0.52

          1.07

          1.63

          2.00

          2.92

          3.48

          5.09

          5.97

          ,,的長度這三個量中,確定 的長度是自變量, 的長度是這個自變量的函數(shù), 的長度是常量.

          2)在同一平面直角坐標系中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;

          3)結合函數(shù)圖象,解決問題:請用等式表示線段,,之間的數(shù)量關系.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為倡導綠色出行,低碳生活的號召,今年春天,安慶市的街頭出現(xiàn)了一道道綠色的風景線--“共享單車”. 圖(1)所示的是一輛共享單車的實物圖. 圖(2)是這輛共享單車的部分幾何示意圖,其中車架檔AC長為40cm,座桿CE的長為18cm. A、CE在同一條直線上,且∠CAB=60°,∠ACB=75°

          1)求車座點E到車架檔AB的距離;

          2)求車架檔AB的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:有代數(shù)式①;②;③;④.若從中隨機抽取兩個,用“=”連接.

          (1)寫出能得到的一元二次方程;

          (2)(1)中得到的一元二次方程中挑選一個進行解方程.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點,,點中點,連接,并延長于點

          1)求拋物線的表達式;

          2)若拋物線與拋物線關于軸對稱,在拋物線位于第二象限的部分上取一點,過點軸,垂足為點,是否存在這樣的點,使得相似?若存在,請求出點坐標;若不存在,請說明理由.

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          同步練習冊答案