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        1. 5、數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(-2,3)放入其中得到實(shí)數(shù)m,再將實(shí)數(shù)對(m,1)放入其中后,得到的實(shí)數(shù)是( 。
          分析:按照“當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1”進(jìn)行計(jì)算兩次即可解決問題.
          解答:解:∵任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.
          ∴實(shí)數(shù)對(-2,3)放入其中得到實(shí)數(shù)m=4+3+1=8.
          則再將實(shí)數(shù)對(8,1)放入其中,得到的實(shí)數(shù)是64+1+1=66.
          故本題選C.
          點(diǎn)評:此題是定義新運(yùn)算題型.直接把對應(yīng)的數(shù)字代入所給的式子可求出所要的結(jié)果.解題關(guān)鍵是對號入座不要找錯(cuò)對應(yīng)關(guān)系.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          31、數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意有理數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的有理數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將有理數(shù)對(-2,3)放入其中得到有理數(shù)m,再將有理數(shù)對(m,1)放入其中后,得到的有理數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(m,-2m)放入其中得到實(shí)數(shù)4,則m=
          -1或3
          -1或3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(-2,3)放入其中得到實(shí)數(shù)m,再將實(shí)數(shù)對(m,1)放入其中后,得到的實(shí)數(shù)是
          66
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(a,b)插入其中時(shí)會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)a2+b+1,例如把(3,-2)放入其中,就會(huì)得到32+(-2)+1=8,現(xiàn)將實(shí)數(shù)(
          3
          ,
          2
          )放入其中得到實(shí)數(shù)m,再將實(shí)數(shù)對(m,
          2
          )放入其中后得到什么數(shù)?

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