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          如圖，把一個邊長為7的正方形經(jīng)過三次對折后沿圖（4）中平行于MN的虛線剪下，得圖（5），它展開后得到的圖形的面積為45，則AN的長為（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題屬于單從圖形上很難作答，故需自己動手再根據(jù)所得圖形解答．
          解答：解：嚴格按照圖中的順序向上對折，向右對折，向右下方對折，剪去一個直角三角形，可發(fā)現(xiàn)剪去4個小正方形，
          大正方形的面積為7×7=49，剩下圖形的面積為45；
          那么剪去的面積之和為49-45=4，每個小正方形的面積為1；那么邊長為1，
          由折疊展開的圖形易知AN=（7-2）÷2=2.5．
          故選D．
          點評：本題考查的是圖形的翻折變換，解決本題的關鍵是得到剪去的圖形是什么圖形，面積為多少，進而得到邊長．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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          如圖，把一個邊長為1的正方形經(jīng)過三次對折后沿中位線（虛線）剪下，則右圖展開得到的圖形的面積為（　�。�
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          A、
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          B、
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          C、
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          D、
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
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          如圖，把一個邊長為1的正方形經(jīng)過三次對折后沿中位線（虛線）剪開，則下圖展開得到的圖形的面積為
           
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          32、操作題
          1、如圖1把一個邊長為4厘米的正方形剪成四個相同的四個直角三角形，把這四個三角形
          （1）畫出拼成梯形的兩種拼法（2）畫出拼成平行四邊形的兩種拼法；
          2、度量圖2中各角，并填表：（精確到1°）

          （1）∠A，∠B，∠ACB之間有什么關系？
          （2）∠A、∠B、∠ACD之間有什么關系？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005•遵義）如圖，把一個邊長為6cm的正三角形剪成一個最大的正六邊形，則這個正六邊形的周長為
          12
          12
          cm．
          

			
          

			
          
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