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          【題目】在用摸球試驗(yàn)來(lái)模擬6人中有2人生肖相同的概率的過(guò)程中，有如下不同的觀(guān)點(diǎn)，其中正確的是（ ）
          A. 摸出的球不能放回 B. 摸出的球一定要放回
          C. 可放回，可不放回 D. 不能用摸球試驗(yàn)來(lái)模擬此事件
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          一年有365天，6個(gè)人中有兩個(gè)人生肖相同即從365天中任意取出6個(gè)數(shù)，其中有相同的概率，可以結(jié)合摸球?qū)嶒?yàn)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).
          方案：有從1到365共365個(gè)球，這些球除數(shù)字不同外，其它都相同，從中任摸一球，放回，然后混合均勻以后再任意摸出一個(gè)，如此循環(huán)6次，則6次摸到的球有兩個(gè)的數(shù)字相同的概率.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列命題中，真命題是 （ ）
          A. 兩對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是矩形
          B. 兩對(duì)角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形
          C. 兩對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是菱形
          D. 兩對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是等腰梯形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在菱形ABCD中，AC，BD為對(duì)角線(xiàn)，下列說(shuō)法一定正確的是（ ）
          A.AC=BD
          B.AC⊥BD
          C.∠ABD=∠BAC
          D.∠BAC+∠CAD=90°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，⊙O中，F(xiàn)G、AC是直徑，AB是弦，F(xiàn)G⊥AB，垂足為點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D，交GF的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E，已知AB=4，⊙O的半徑為．
          （1）分別求出線(xiàn)段AP、CB的長(zhǎng)；
          （2）如果OE=5，求證：AP=BP=AB=2；
          （3）如果tan∠E=，求DE的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知點(diǎn)P（m+2，2m﹣4）在x軸上，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是（　�。�
          A. （4，0）B. （0，4）C. （﹣4，0）D. （0，﹣4）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度，格點(diǎn)三角形ABC（頂點(diǎn)是網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)的三角形）的頂點(diǎn)A，C的坐標(biāo)分別為（﹣4，5），（0，3）．
          （1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系；
          （2）把三角形ABC先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到三角形A′B′C′，且點(diǎn)A，B，C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′，B′，C′，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出三角形A′B′C′，并寫(xiě)出點(diǎn)A′，B′，C′的坐標(biāo)；
          （3）求三角形ABC的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】拋物線(xiàn)y＝2x2先向______平移______個(gè)單位就得到拋物線(xiàn)y＝2(x－3)2，再向______平移______個(gè)單位就得到拋物線(xiàn)y＝2(x－3)2＋4．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)m＝________時(shí)，方程5x－4＝4x＋3和方程2(x＋1)－m＝－2(m－1)的解相同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家為了推測(cè)最適合某種珍奇植物生長(zhǎng)的溫度，將這種植物分別放在不同溫度的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，測(cè)試出這種植物高度的增長(zhǎng)情況，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
          溫度t/℃
          -4
          -2
          0
          1
          4
          植物高度增長(zhǎng)量l/mm
          41
          49
          49
          46
          25
          科學(xué)家經(jīng)過(guò)猜想、推測(cè)出l與t之間是二次函數(shù)關(guān)系．由此可以推測(cè)最適合這種植物生長(zhǎng)的溫度為____℃．
          

			
          

			
          
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