【題目】互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和是（ ）
A.0
B.1
C.±1
D.π
【答案】A
【解析】解：由題意，得 a+（﹣a）=0，
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用有理數(shù)的加法法則和相反數(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握有理數(shù)加法法則：1、同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加2、異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值3、一個數(shù)與0相加，仍得這個數(shù)；只有符號不同的兩個數(shù)，我們說其中一個是另一個的相反數(shù)；0的相反數(shù)還是0；相反數(shù)的和為0；a+b=0 ：a、b互為相反數(shù)．
名校課堂系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】上周六上午 
點，小穎同爸爸媽媽一起從西安出發(fā)回安康看望姥姥，途中他們在一個服務(wù)區(qū)休息了半小時，然后直達姥姥家，如圖，是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離 
（千米）與他們路途所用的時間 
（時）之間的函數(shù)圖象，請根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）求直線 
所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）已知小穎一家出服務(wù)區(qū)后，行駛 
分鐘時，距姥姥家還有 
千米，問小穎一家當(dāng)天幾點到達姥姥家？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用二元一次方程組解應(yīng)用題：甲、乙兩地相距 
，一輛汽車和一輛拖拉機同時由兩地以各自的速度勻速相向而行， 
小時后相遇.相遇后，拖拉機以其原速繼續(xù)前進，汽車在相遇處停留 
小時后調(diào)轉(zhuǎn)車頭以其原速返回，在汽車再次出發(fā)半小時追上拖拉機.這時，汽車、拖拉機各自走了多少路程？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖①，一個正方體鐵塊放置在圓柱形水槽內(nèi)，現(xiàn)以一定的速度往水槽中注水，28s時注滿水槽．水槽內(nèi)水面的高度y（cm）與注水時間x（s）之間的函數(shù)圖象如圖②所示．
（1）正方體的棱長為 cm；
（2）求線段AB對應(yīng)的函數(shù)解析式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）如果將正方體鐵塊取出，又經(jīng)過t（s）恰好將此水槽注滿，直接寫出t的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】“表1”為初三（1）班全部43名同學(xué)某次數(shù)學(xué)測驗成績的統(tǒng)計結(jié)果，則下列說法正確的是（ ）
成績（分） | 70 | 80 | 90 |
男生（人） | 5 | 10 | 7 |
女生（人） | 4 | 13 | 4 |
A．男生的平均成績大于女生的平均成績
B．男生的平均成績小于女生的平均成績
C．男生成績的中位數(shù)大于女生成績的中位數(shù)
D．男生成績的中位數(shù)小于女生成績的中位數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，△ABC中，BO，CO分別是∠ABC和∠ACB的平分線，過O點的直線分別交AB、AC于點D、E，且DE∥BC．若AB=6cm，AC=8cm，則△ADE的周長為 ． 
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