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          【題目】在△ABC中，若AC=15，BC=13，AB邊上的高CD=12，則△ABC的周長(zhǎng)為（ ）
          A.32
          B.42
          C.32或42
          D.以上都不對(duì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：∵AC=15，BC=13，AB邊上的高CD=12， ∴AD=  =  =9，
          BD=  =  =5，

          如圖1，CD在△ABC內(nèi)部時(shí)，AB=AD+BD=9+5=14，
          此時(shí)，△ABC的周長(zhǎng)=14+13+15=42，
          如圖2，CD在△ABC外部時(shí)，AB=AD﹣BD=9﹣5=4，
          此時(shí)，△ABC的周長(zhǎng)=4+13+15=32，
          綜上所述，△ABC的周長(zhǎng)為32或42．
          故選C．
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勾股定理的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)A（﹣2，y1），B（1，y2），C（2，y3）是拋物線y＝3（x+1）2+4m（m為常數(shù)）上的三點(diǎn)，則y1，y2，y3的大小關(guān)系為（　�。�
          A.y1＜y2＜y3B.y2＜y1＜y3C.y3＜y1＜y2D.y3＜y2＜y1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“愛我永州”中學(xué)生演講比賽中，五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下：
          甲：8、7、9、8、8
          乙：7、9、6、9、9
          則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
          A．甲、乙得分的平均數(shù)都是8
          B．甲得分的眾數(shù)是8，乙得分的眾數(shù)是9
          C．甲得分的中位數(shù)是9，乙得分的中位數(shù)是6
          D．甲得分的方差比乙得分的方差小
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長(zhǎng)沙”的號(hào)召，我市某街道決定從備選的五種樹中選購(gòu)一種進(jìn)行栽種．為了更好地了解社情民意，工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民，進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(dòng)（每人限選其中一種樹），并將調(diào)查結(jié)果整理后，繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖：
          請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問題：
          （1）這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為： ；
          （2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （3）請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù)；
          （4）已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人，請(qǐng)你估計(jì)這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，分別以A、C為圓心，大于AC長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧相交于點(diǎn)M、N，連結(jié)MN，與AC、BC分別交于點(diǎn)D、E，連結(jié)AE，則：
          （1）∠ADE= ；
          （2）AE EC；（填“=”“＞”或“＜”）
          （3）當(dāng)AB=3，AC=5時(shí)，△ABE的周長(zhǎng)= 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，且∠1=∠2．求證：四邊形ABCD是矩形． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知△ABC中，∠ABC=90°．
          （1）尺規(guī)作圖：按下列要求完成作圖（保留作圖痕跡，請(qǐng)標(biāo)明字母）
          ①作線段AC的垂直平分線l，交AC于點(diǎn)O；
          ②連接BO并延長(zhǎng)，在BO的延長(zhǎng)線上截取OD，使得OD=OB；
          ③連接DA、DC．
          （2）判斷四邊形ABCD的形狀，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小學(xué)學(xué)生較多，為了便于學(xué)生盡快就餐，師生約定：早餐一人一份，一份兩樣，一樣一個(gè)，食堂師傅在窗口隨機(jī)發(fā)放（發(fā)放的食品價(jià)格一樣），食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品．
          （1）按約定，“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個(gè)油餅”是 事件；（可能，必然，不可能）
          （2）請(qǐng)用列表或樹狀圖的方法，求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若點(diǎn)A(2，n)在x軸上，則點(diǎn)B(n＋2，n－5)在(　　)
          A. 第一象限 B. 第二象限
          C. 第三象限 D. 第四象限
          

			
          

			
          
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