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        1. 【題目】如圖,AB = 6cm,∠CAB = 25°P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPMAB交射線AC于點(diǎn)M,連接MB,過(guò)點(diǎn)PPNMB于點(diǎn)N.設(shè)A,P兩點(diǎn)間的距離為xcmP,N兩點(diǎn)間的距離為ycm.(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A或點(diǎn)B重合時(shí),y的值均為0)小海根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

          下面是小海的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          1)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,得到了xy的幾組值,如下表:

          x/cm

          0.00

          0.60

          1.00

          1.51

          2.00

          2.75

          3.00

          3.50

          4.00

          4.29

          4.90

          5.50

          6.00

          y/cm

          0.00

          0.29

          0.47

          0.70

          1.20

          1.27

          1.37

          1.36

          1.30

          <>1.00

          0.49

          0.00

          說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留兩位小數(shù))

          2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;

          3)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)y=0.5時(shí),與之對(duì)應(yīng)的值的個(gè)數(shù)是 .

          【答案】解:(1)0.91(答案不唯一);(2)作圖見(jiàn)解析;(3)兩個(gè).

          【解析】試題分析:1)利用取點(diǎn),測(cè)量的方法,即可解決問(wèn)題;

          2)利用描點(diǎn)法,畫(huà)出函數(shù)圖象即可;

          3做出直線y=0.5,由圖像可知有兩個(gè)

          解:(1(答案不唯一)

          2如圖,

          3由圖像可知,當(dāng)y=0.5時(shí),與之對(duì)應(yīng)的值的個(gè)數(shù)是兩個(gè).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年元旦期間,某商場(chǎng)打出促銷廣告,如表所示.

          優(yōu)惠

          條件

          一次性購(gòu)物不超過(guò)200

          一次性購(gòu)物超過(guò)200元,但不超過(guò)500

          一次性購(gòu)物超過(guò)500

          優(yōu)惠

          辦法

          沒(méi)有優(yōu)惠

          全部按九折優(yōu)惠

          其中500元仍按九折優(yōu)惠,超過(guò)500元部分按八折優(yōu)惠

          小欣媽媽兩次購(gòu)物分別用了134元和490元.

          1)小欣媽媽這兩次購(gòu)物時(shí),所購(gòu)物品的原價(jià)分別為多少?

          2)若小欣媽媽將兩次購(gòu)買(mǎi)的物品一次全部買(mǎi)清,則她是更節(jié)省還是更浪費(fèi)?說(shuō)說(shuō)你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD紙片折疊,使點(diǎn)A恰好落在對(duì)角線的交點(diǎn)O處,若折痕EF=2,則A的度數(shù)為____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:正方形ABCD中,MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)MN

          (1)當(dāng)MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(shí)(如圖1),請(qǐng)你直接寫(xiě)出BMDNMN的數(shù)量關(guān)系:__________

          (2)當(dāng)MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BMDN時(shí)(如圖2),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明.

          (3)當(dāng)MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),線段BM、DNMN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出直接寫(xiě)出結(jié)論

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AFBC交DE的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),連接CF.

          (1)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

          (2)CAF=45°,BC=4,CF=,求CAF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某天,小明來(lái)到體育館看球賽,進(jìn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)票還在家里,此時(shí)離比賽開(kāi)始還有25,于是立即步行回家取票同時(shí),他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.如圖中線段AB、OB分別表示父子倆送票、取票過(guò)程中離體育館的路程與所用時(shí)間之間的圖像,結(jié)合圖像解答下列問(wèn)題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):

          1)圖中O點(diǎn)表示________A點(diǎn)表示________;B點(diǎn)表示________

          2)從圖中可知,小明家離體育館________m,父子倆在出發(fā)后________相遇.

          3)你能求出父親與小明相遇時(shí)距離體育館還有多遠(yuǎn)?

          4)小明能否在比賽開(kāi)始之前趕回體育館?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一枚六個(gè)面編號(hào)分別為1,23,4,5,6的質(zhì)地均勻的正方體骰子先后投擲兩次,記第一次擲出的點(diǎn)數(shù)為,第二次擲出的點(diǎn)數(shù)為,則使關(guān)于的方程組 只有正數(shù)解的概率為( ).

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,大拇指與小拇指盡量張開(kāi)時(shí),兩指尖的距離稱為指距.人體構(gòu)造學(xué)的研究成果表明,一般情況下人的指距d和身高h成如下所示的關(guān)系.

          指距dcm

          20

          21

          22

          23

          身高hcm

          160

          169

          178

          187

          1)直接寫(xiě)出身高h與指距d的函數(shù)關(guān)系式;

          2)姚明的身高是226厘米,可預(yù)測(cè)他的指距約為多少?(精確到0.1厘米)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】每年農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)“端午節(jié)”,民間歷來(lái)有吃“粽子”的習(xí)俗,我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷售量較好的栗子粽、豆沙粽、紅棗粽、蛋黃粽、大肉粽(以下分別用A,B,C,D,E表示)這五種不同口味粽子的喜愛(ài)情況,在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖解答問(wèn)題:

          (1)本次被調(diào)查的市民有多少人,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中大肉粽對(duì)應(yīng)的圓心角是_____度;

          (3)若該市有居民約200萬(wàn)人,估計(jì)其中喜愛(ài)大肉粽的有多少人.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案