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        1. (本題滿分5分)某校九年級兩個班各為紅十字會捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%.請你根據(jù)上述信息,就這兩個班級的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解題過程.
          解法一:求兩個班人均捐款各多少元?
          設(shè)1班人均捐款x元,則2班人均捐款(x+4)元,根據(jù)題意得
          ·90%= ………………………………………………………(3分)
          解得x="36     " 經(jīng)檢驗x=36是原方程的根,且符合實際意義………………………(4分)
          ∴x+4=40 ……………………………………………(5分)
          答:1班人均捐36元,2班人均捐40元
          解法二:求兩個班人數(shù)各多少人?
          設(shè)1班有x人,則根據(jù)題意得
          +4= …………(3分)
          解得x="50" ,經(jīng)檢驗x=50是原方程的根,且符合實際意義…(4分)
          ∴90x % =45 ……………(5分)
          答:1班有50人,2班有45人.
          (不檢驗扣1分)
          練習(xí)冊系列答案
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          方程的解是___________

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          解方程:    

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          分式方程的解為         

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          (本題滿分6分)解方程:

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          方程的解是   

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          應(yīng)用題:
          閱讀下列對話:
          張老師:“售貨員,我買些梨.”
          售貨員:“張老師,您上次買的那種梨都賣完了,我們還沒來得及進(jìn)貨,但我建議您先買一些我們新進(jìn)的蘋果.”
          張老師:“好,和上次一樣,也買30元錢的.”結(jié)賬后,對照前后兩次的電腦小票,張老師發(fā)現(xiàn):每千克蘋果的價格是梨的價格的倍,蘋果的重量比梨少千克.
          試根據(jù)上面的對話和張老師的發(fā)現(xiàn),分別求出梨和蘋果的單價.

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          (11·十堰)A,B兩地間的距離為15千米,甲從A地出發(fā)步行前往B地,20分鐘后,乙從B地出發(fā)騎車前往A地,且乙騎車比甲步行每小時多走10千米。乙到達(dá)A地后停留40分鐘,然后騎車按原路原速返回,結(jié)果甲、乙兩人同時到達(dá)B地。請你就“甲從A地到B地步行所用時間”或“甲步行的速度”提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解題過程。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (2011•常州)①解分式方程
          ②解不等式組

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