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        1. 一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像(如圖所示),此時(shí),它所看到的全身像是(    )
          A
          根據(jù)圖中所示,鏡面對(duì)稱后,應(yīng)該為第一個(gè)圖象.
          故選A.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,Rt△中,∠ACB=90°,,若把Rt△繞邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則所得幾何體的表面積為:
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下面每個(gè)圖是由若干個(gè)圓點(diǎn)組成的形如四邊形的圖案,當(dāng)每條邊(包括頂點(diǎn))上有n(n≥2)個(gè)圓點(diǎn)時(shí),圖案的圓點(diǎn)數(shù)為Sn,按此規(guī)律推算Sn 關(guān)于n的關(guān)系式為:__________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          漢字是世界上最古老的文字之一,字形結(jié)構(gòu)體現(xiàn)人類追求均衡對(duì)稱、和諧穩(wěn)定的天性.如圖,三個(gè)漢字可以看成是軸對(duì)稱圖形.

          (1)請(qǐng)?jiān)诜娇蛑性賹懗?個(gè)類似軸對(duì)稱圖形的漢字;

          (2)小敏和小慧利用“土”、“口”、“木”三個(gè)漢字設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,規(guī)則如下:將這三個(gè)漢字分別寫在背面都相同的三張卡片上,背面朝上洗勻后抽出一張,放回洗勻后再抽出一張,若兩次抽出的漢字能構(gòu)成上下結(jié)構(gòu)的漢字(如“土”“土”構(gòu)成“圭”)小敏獲勝,否則小慧獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)φl有利?請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法進(jìn)行分析并寫出構(gòu)成的漢字進(jìn)行說明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)和O點(diǎn)都在正方形的頂點(diǎn)上.
          (1)以點(diǎn)O為位似中心,在方格圖中將△ABC放大為原來的2倍,得到△A′B′C′;
          (2)△A′B′C′繞點(diǎn)B′順時(shí)針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A″B′C″,并求邊A′B′在旋轉(zhuǎn)過程中掃過的圖形面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的小正方形,菱形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.

          (1)將菱形OABC先向右平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,得到菱形,請(qǐng)畫出菱形,并直接寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
          (2)將菱形OABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90º,得到菱形OA2B2C2,請(qǐng)畫出菱形OA2B2C2,并求出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到B2的路徑長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(,1),將OA繞原點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°得OB,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為【   】
          A.(1,)B.( -1,)C.(0,2)D.(2,0)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          4張撲克牌如圖(1)所示放在桌子上,小敏把其中一張旋轉(zhuǎn)180°后得到如圖(2)所示,那么她所旋轉(zhuǎn)的牌從左起是(     )
          A.第一張、第二張B.第二張、第三張C.第三張、第四張D.第四張、第一張

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖是由兩個(gè)等邊三角形(不全等)組成的圖形。請(qǐng)你移動(dòng)其中的一個(gè)三角形,使它與另一個(gè)三角形組成軸對(duì)稱圖形,并且所構(gòu)成的圖形有盡可能多的對(duì)稱軸。畫出你所構(gòu)成的圖形,它有幾條對(duì)稱軸?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案