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        1. 【題目】1)如圖,是直線________________被直線________所截得的________.

          2是直線________________被直線________所截得的________.

          3是直線________________被直線________所截得的________.

          【答案】AB CD AC 內(nèi)錯(cuò) AD BC AB 同位 AD BC CD 同旁內(nèi)

          【解析】

          截線是三線八角圖中,兩個(gè)角的公共邊所在的直線,此題首先確定截線,然后其余兩邊所在直線就是被截直線,最后根據(jù)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的定義進(jìn)行判斷.

          1的公共邊是AC,即截線,另兩邊分別是CDAC,即被截線。所以答案是AB 、CD、AC、內(nèi)錯(cuò);

          2的公共邊是AB,即截線,另外兩邊是ADBC,即被截線,所以答案是AD、BCAB、同位;

          3的公共邊是CD,即截線,另外兩邊是ADBC,即被截線,所以答案是ADBC、CD、同旁內(nèi).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究題:

          1)如圖1,若ABCD,則∠B+D=∠E,你能說(shuō)明理由嗎?

          2)反之,若∠B+D=∠E,直線AB與直線CD有什么位置關(guān)系?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;

          3)若將點(diǎn)E移至圖2的位置,此時(shí)∠B、∠D、∠E之間有什么關(guān)系?直接寫(xiě)出結(jié)論;

          4)若將點(diǎn)E移至圖3的位置,此時(shí)∠B、∠D、∠E之間有什么關(guān)系?直接寫(xiě)出結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面的解題過(guò)程:

          計(jì)算:(-15)÷×6.

          解:原式=(-15)÷×6(第一步)

          =(-15)÷(-1)(第二步)

          =-15.(第三步)

          回答:(1)上面解題過(guò)程中有兩處錯(cuò)誤,第一處是第________錯(cuò)誤的原因是________________;第二處是第________,錯(cuò)誤的原因是________________

          (2)把正確的解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在ABC中,∠BAC=90°, B=30°,AD與角平分線CE相交于F.

          1)求證AEF是等邊三角形;

          2EF=2FD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4.

          1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,寫(xiě)出各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)將△ABC向左平移5個(gè)單位,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平移后的△A1B1C1;

          3)將△A1B1C1繞點(diǎn)C1按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=x+cx軸交于點(diǎn)A3,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B

          1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;

          2Mm,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點(diǎn)PN

          ①點(diǎn)M在線段OA上運(yùn)動(dòng),若以B,PN為頂點(diǎn)的三角形與APM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

          ②點(diǎn)Mx軸上自由運(yùn)動(dòng),若三個(gè)點(diǎn)M,P,N中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱M,P,N三點(diǎn)為共諧點(diǎn).請(qǐng)直接寫(xiě)出使得M,P,N三點(diǎn)成為共諧點(diǎn)m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖.

          1)請(qǐng)觀察示意圖,理解運(yùn)算原理,用代數(shù)式表示出來(lái)輸出的結(jié)果 ;

          2)若小倩輸入的值為3,的值為-2,小旺輸入的值為-3,的值為2,若設(shè)定輸出的結(jié)果數(shù)大的獲勝,他倆誰(shuí)勝出啦?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,以九年(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:A級(jí):90分﹣100分;B級(jí):75分﹣89分;C級(jí):60分﹣74分;D級(jí):60分以下)

          (1)寫(xiě)出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為 ,C級(jí)學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù)為 ;

          (2)該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí) 內(nèi);

          (3)若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB8AD6,將矩形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到矩形AEFG

          1)如圖1,若在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)E落在對(duì)角線AC上,AF,EF分別交DC于點(diǎn)M,N

          ①求證:MAMC;

          ②求MN的長(zhǎng);

          2)如圖2,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,若直線AE經(jīng)過(guò)線段BG的中點(diǎn)P,連接BE,GE,求BEG的面積

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          同步練習(xí)冊(cè)答案