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        1. 【題目】如圖1、圖2、圖3、…、圖n分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC,正四邊形ABCD、正五邊形ABCDE、…、正n邊形ABCD…,點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)B、C開始以相同的速度在⊙O上逆時(shí)針運(yùn)動。

          (1)求圖1中∠APN的度數(shù);

          (2)2中,∠APN的度數(shù)是_______,圖3中∠APN的度數(shù)是________。

          (3)試探索∠APN的度數(shù)與正多邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫答案)

          【答案】160°;(290°108°;(3.

          【解析】

          根據(jù)對頂角相等和三角形內(nèi)角和外角的關(guān)系解答即可.

          解:(1)圖1:∵點(diǎn)MN分別從點(diǎn)B、C開始以相同的速度在⊙O上逆時(shí)針運(yùn)動,
          ∴∠BAM=∠CBN,
          又∵∠APN=∠BPM
          ∴∠APN=∠BPM=∠ABN+∠BAM=∠ABN+∠CBN=∠ABC60°;
          2)同理可得:在圖2中,∠APN90°;在圖3中,∠APN108°
          2)由(1)可知,∠APN=所在多邊形的內(nèi)角度數(shù),故在圖n中,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明想用鏡子測量一棵松樹的高度,但樹旁有一條河,不能測量鏡子與樹之間的距離,于是小明兩次利用鏡子,第一次他把鏡子放在C點(diǎn),人在F點(diǎn)正好在鏡子中看見樹尖A;第二次把鏡子放在D點(diǎn),人在H點(diǎn)正好在鏡子中看到樹尖A.已知小明的眼睛距離地面的距離EF=1.68米,量得CD=10米,CF=1.2米,DH=3.6米,利用這些數(shù)據(jù)你能求出這棵松樹的高度嗎?試試看.(友情提示:∠ACB=ECF,ADF=GDH)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:在△ABC外分別以AB,AC為邊作△AEB與△AFC

          1)如圖1,△AEB與△AFC分別是以AB,AC為斜邊的等腰直角三角形,連接EF.以EF為直角邊構(gòu)造RtEFG,且EFFG,連接BGCG,EC

          求證:①△AEF≌△CGF;②四邊形BGCE是平行四邊形.

          2)小明受到圖1的啟發(fā)做了進(jìn)一步探究:

          如圖2,在△ABC外分別以AB,AC為斜邊作RtAEBRtAFC,并使∠FAC=∠EAB30°,取BC的中點(diǎn)D,連接DEEF后發(fā)現(xiàn),兩者間存在一定的數(shù)量關(guān)系且夾角度數(shù)一定,請你幫助小明求出的值及∠DEF的度數(shù).

          3)小穎受到啟發(fā)也做了探究:

          如圖3,在△ABC外分別以AB,AC為底邊作等腰三角形AEB和等腰三角形AFC,并使∠CAF+∠EAB90°,取BC的中點(diǎn)D,連接DE,EF后發(fā)現(xiàn),當(dāng)給定∠EABα時(shí),兩者間也存在一定的數(shù)量關(guān)系且夾角度數(shù)一定,若AEm,ABn,請你幫助小穎用含mn的代數(shù)式直接寫出的值,并用含α的代數(shù)式直接表示∠DEF的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在OC的延長線上,sin B=D30°

          (1)求證AD是⊙O的切線;

          (2)若AC=6,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,分別是、邊上的高.求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,秋千鏈子的長度為3 m,靜止時(shí)的秋千踏板(大小忽略不計(jì))距地面0.5 m.秋千向兩邊擺動時(shí),若最大擺角(擺角指秋千鏈子與鉛垂線的夾角)約為60°,則秋千踏板與地面的最大距離約為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,,.點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)的速度移動,與此同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)的速度移動.設(shè)、分別從同時(shí)出發(fā),運(yùn)動時(shí)間為,當(dāng)其中一點(diǎn)先到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動.解答下列問題:

          1)經(jīng)過幾秒,的面積等于

          2)是否存在這樣的時(shí)刻,使線段恰好平分的面積?若存在,求出運(yùn)動時(shí)間;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=﹣x+4x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過B,C兩點(diǎn),與x軸另一交點(diǎn)為A.點(diǎn)P以每秒個單位長度的速度在線段BC上由點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(點(diǎn)P不與點(diǎn)B和點(diǎn)C重合),設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒,過點(diǎn)Px軸垂線交x軸于點(diǎn)E,交拋物線于點(diǎn)M

          1)求拋物線的解析式;

          2)如圖,過點(diǎn)Py軸垂線交y軸于點(diǎn)N,連接MNBC于點(diǎn)Q,當(dāng)時(shí),求t的值;

          3)如圖,連接AMBC于點(diǎn)D,當(dāng)△PDM是等腰三角形時(shí),直接寫出t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣20)與點(diǎn)C8,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,其對稱軸與x軸交于點(diǎn)D

          1)求該二次函數(shù)的解析式;

          2)若點(diǎn)Pm,n)是該二次函數(shù)圖象上的一個動點(diǎn)(其中m0n0),連結(jié)PB PD,BDAB.請問是否存在點(diǎn)P,使得BDP的面積恰好等于ADB的面積?若存在請求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在說明理由.

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