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        1. 【題目】如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時間變化關(guān)系的圖像,由圖可知:

          (1)這種物質(zhì)的熔點是;
          (2)該物質(zhì)在BC段處于過程(填物態(tài)變化名稱);
          (3)此物質(zhì)在BC段過程中熱,溫度;
          (4)整個熔化過程用了min;
          (5)CD段晶體處于態(tài),第8min晶體處于態(tài).

          【答案】
          (1)200℃
          (2)熔化
          (3)吸;不變
          (4)6
          (5)液;固液共存
          【解析】解:(1)由圖像知,晶體在熔化過程中保持200不變,所以熔點為200℃;(2)BC段溫度保持不變,是晶體的熔化過程;(3)此物質(zhì)在BC段熔化過程中吸收熱量,溫度不變;(4)由圖像知,晶體從第4min開始熔化,到第10min完全熔化完,熔化過程經(jīng)歷了6min;(5)CD段晶體處于液態(tài),第8min處于熔化過程,所以為固液共存態(tài).所以答案是:(1)200℃;(2)熔化;(3)吸;不變;(4)6;(5)液;固液共存.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

          (1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇兩圖進行實驗,實驗時充分燃燒后要觀察比較兩種燃料的熱值大。槐容^不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇兩圖進行實驗,實驗時通過反映物體吸熱的多少.
          (2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體a與b,升高相同的溫度時,液體a吸收的熱量(選填“大于”或“小于”)液體b吸收的熱量.
          (3)在學(xué)習(xí)時,我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比Q/m稱之為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性。下列幾個用比值法定義,并能反映物質(zhì)屬性的物理量有:(填寫序號)①速度②功率③密度④壓強.
          (4)若甲圖燒杯中為100ml的水,2g燃料酒精完全燃燒后,溫度計示數(shù)升高了50℃,求:
          ①水吸收的熱量?
          ②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,算一算酒精的熱值是多少?
          ③算出的熱值比酒精標(biāo)準(zhǔn)熱值(選填“偏大”、“偏小”或“一樣”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】長200m的火車以43.2km/h的速度勻速行駛在京九線上,當(dāng)它穿越1000m長的隧道時,所需的時間是s;一輛汽車沿直線運動,前一半路程的平均速度為V1 , 后一半路程的平均速度為V2 , 則全程的平均速度為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我們學(xué)過勻速直線運動,但變速直線運動是一種更普遍的運動形式.速度隨時間均勻變化的運動稱之為勻變速運動,可以表示為 不變(△表示變化量),在物理學(xué)中,把這個比值叫加速度,用字母a表示.它是反映物體速度變化快慢的物理量.
          若用v0表示勻變速運動的開始速度,經(jīng)過一段時間t后,速度變?yōu)関1 , 則物體的加速度a= =
          根據(jù)以上信息回答:
          (1)加速度的物理意義是
          (2)一個做勻變速直線運動的物體開始時的速度是2m/s,運動2s后速度變?yōu)?m/s,則物體的加速度是m/s2

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平地面G點兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F.物體經(jīng)過E點開始計時,每經(jīng)過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運動,則:(
          A.物體在EF段的速度大于GH段的速度
          B.物體在GK段受到的摩擦力等于5N
          C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
          D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
          (1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅。①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個電路元件,它是
          ②根據(jù)上述現(xiàn)象,你 (能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的
          (2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故。①你認為小華的判斷是 (正確/錯誤)的
          ②在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S時燈泡L恰能正常發(fā)光,若再閉合開關(guān)S,則(

          A.燈泡變亮,電流表示數(shù)不變
          B.燈泡變暗,電流表示數(shù)不變
          C.燈泡亮度不變,電流表示數(shù)增大
          D.燈泡亮度不變,電流表示數(shù)減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)對“串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究:

          (1)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
          【設(shè)計與進行實驗】
          ①按圖所示電路圖甲連接電路;
          ②閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
          ③在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;

          UAB/V

          UBC/V

          UAC/V

          2.1

          1.7

          3.8

          ④測出AC間的電壓.
          【交流與評估】
          ①在拆接電路時,開關(guān)必須
          ②該同學(xué)用上面的方法(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是
          ③方法改進后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
          ④這個實驗在設(shè)計上還存在的不足之處
          (2)探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
          ①請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖乙中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓(電源電壓3V)
          ②電路連接正確后進行實驗,分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖丙所示,其值為V.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】新交通法規(guī)定駕駛員不系安全帶記3分,罰100元,汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”是提醒駕駛員系好安全帶,當(dāng)安全帶系好時,相當(dāng)于閉合開關(guān),指示燈不亮,安全帶未系時,相當(dāng)于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光,下列圖中符合上述要求的電路圖是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          同步練習(xí)冊答案