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        1. 我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗.請回答下列問題.

          (1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好.
          (2)在某次測量中.電流表的示數(shù)如圖乙.值為         A.   
          (3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像.其中表示電阻不變.電流隨電壓變化的圖像是       (填“丙”或“丁”).
          (4)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動變阻器的目的是                   .(寫出任意一種即可)
          (1)如圖所示;(2)0.3;(3)丁;(4)改變電阻兩端的電壓;保護電路.

          試題分析:滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù);電流的大小與電壓和電流有關(guān),所以我們在探究其中一個因素變化對電流的影響時,必須保持另一個因素不變,這就是控制變量法;該實驗中,滑動變阻器的作用有二:一是保護電路,一是通過變阻原理改變電阻兩端的電壓;實驗結(jié)論的表述中注意控制變量和邏輯關(guān)系不能錯。(1)滑動變阻器的下方接線柱與電阻連接即可,如下圖所示:

          (2)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.3A;(3)根據(jù)保持電阻不變時電流跟電壓成正比可知,丁圖為I-U圖象;由丙圖的I-R圖象可得結(jié)論電壓一定時,電流跟電阻成反比;(4)滑動變阻器在該實驗中的作用:一是通過改變連入電阻變化改變電路中的電流,使電壓重新分配,改變電阻兩端的電壓,二是分壓保護電路。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中。所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2 =l0Ω,R3= 20Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω  1A”。
          (l)請在圖甲中的虛線框內(nèi)畫出滑動變阻器的電路符號,并用筆畫線代替導線,將圖乙所示的實物電路連接完整。

          (2)連好電路后,按下列步驟進行實驗:
          ①將R1接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記下I 1。
          ②用R2替換R1接入電路,接下來的操作是:______________________________________________________ ________________________________________________________。
          ③用R3替換R2接人電路,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數(shù)也大于1.5V,實驗無法進行下去。請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續(xù)進行下去。________________________________________ ______________________________________________________________________。
          (3)本實驗的結(jié)論是:______________________________________________________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的電路,在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時,若只改變滑動變阻器的阻值, 可以探究“電流與     ”的關(guān)系;也可用于伏安法測電阻,實驗中,汪洋同學觀察到兩個電表的示數(shù)如圖所示,則定值電阻R的阻值為        

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖為電路元件A和B的I-U圖象,根據(jù)圖象提供的信息,選出正確的選項
          A.元件A的阻值為10Ω
          B.原件B的阻值為40Ω
          C.若將它們并聯(lián),接在4.0V的電源上,電路中的總電流為0.35A
          D.若將它們串聯(lián),接在某電源上,電路中的總電流是0.15A,電源電壓是3V

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小杰同學用實驗探究電流和電壓的關(guān)系,他根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像,分別如圖中圖線a、b所示。

          (1)由圖線a可知甲電壓增大時,電流隨之          (選填“增大”“減小”或“不變”),而電流與電壓的比值          。
          (2)比較a圖線和b圖線,可得出電阻R和電阻R相比較,R    R(填:“〉”、“〈”或“=”)
          (3)如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為            A。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,同學們設(shè)計如圖電路圖,其中R為定值電阻,R’為滑動變阻器,實驗后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

          表一
          R=5Ω
          電壓/V
          1.0
          2.0
          3.0
          電流/A
          0.2
          0.4
          0.6
          表二
          U="3" V
          電阻/Ω
          5
          10
          15
          電流/A
          0.6
          0.3
          0.2
          (1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
          由表一可得:_________________________________________________。
          由表二可得:_________________________________________________。
          (2)在研究電流與電阻關(guān)系時,先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將__________3V(選填“大于”、“小于”或“等于”)。此時應向________調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在電學的探究實驗中:
          (1)月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時選用如圖所示電路進行探究。小組同學測得如下表的實驗數(shù)據(jù):

          小組同學分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通過導體中的電流隨導體兩端的電壓增加而增大。請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。
          (2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設(shè)計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達式。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像,當導體乙兩端加上1V的電壓時,通過導體乙的電流為      A,若將甲、乙兩導體并聯(lián)后接在3V的電源上,干路中電流為    A。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          通過導體a、b的電流隨電壓的變化情況如圖所示,比較a、b的電阻大小,可得結(jié)論為(   )
          A.Ra>RbB.Ra<Rb
          C.Ra=RbD.條件不足,無法確定

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