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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          帕斯卡曾經做過這樣的一個實驗：他找出一只完好的木桶，并且做了一個蓋子嚴實地蓋在桶上，在蓋子的中心挖一個小孔，將一根長鐵管插入孔中并從外面密封好．他先慢慢將桶里裝滿水，然后只用幾杯水就使管里的水 面升高幾米，這時驚人的事情發(fā)生了，水桶竟被水撐破了，這個實驗表明，液體的壓強與液體的（　�。┯嘘P．
          A．深度B．質量C．溫度D．密度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：由帕斯卡裂桶實驗的原理可知，用很少的水可以使密封的桶裂開，故可考慮各因素的變化，從而分析出影響的因素．
          解：實驗中，只用了很少一部分水，結果桶卻裂開，說明不是因為水的質量和體積，同時實驗和液體的密度無關，其裂開的原因是因為桶底的液體深度很深，產生了較大的壓強，故使桶裂開．
          故選A．
          點評：本題注意實驗是從高樓中灌水，因為壓強和深度有關故可考慮深度的因素．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度的關系圖像，由圖像可知，甲、乙兩種液體的密度關系為ρ甲          ρ乙（填“＞”“＜”或“＝”），
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          為了探究液體壓強與哪些因素有關，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。
          (1）下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想，題中已經寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：
          猜想A：液體的壓強可能與液體的 面積 有關；
          猜想B：液體的壓強可能與液體的      有關；
          猜想C：液體的壓強可能與液體的      有關；
          (2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作          。
          (3)下面是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：
          請你在認真觀察每個實驗的基礎上，回答下列問題：
          實驗1是想驗證             相同時，液體的壓強與          的關系；
          實驗2是想驗證             相同時，液體的壓強與          的關系；
          實驗3是想驗證             相同時，液體向            的壓強都            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴�，其體積為50m3。首次“接觸”5000米深海。當其下潛至1000米深度時，它受到的浮力約為     N（海水的密度近似�。�1×103kg/m3）；該潛水器從1000米深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將     （選填”變大”、“不變”或“變小”），受到海水的壓強將     （選填”變大”、“不變”或“變小”）。（g取10 N/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種不同液體中，現(xiàn)象如圖所示。這兩種液體的密度大小關系是
          A．甲液體的密度一定小于乙液體的密度
          B．甲液體的密度一定等于乙液體的密度
          C．甲液體的密度一定大于乙液體的密度
          D．無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小明為了探究“液體內部壓強有何特點”，就自制了學具．如圖他分別將2個塑料“可口可樂”飲料瓶的底部和側壁上開一個圓孔，用膠水將一塊橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶內，觀察到2個瓶子的橡皮膜都向外凸．
          （1）甲圖說明了液體對　     　有壓強．
          （2）乙圖說明了液體對　     　有壓強．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，甲、乙兩個完全相同的燒杯置于水平桌面，用密度不同的兩種液體A、B裝滿(ρA＜ρB)。甲杯中兩種液體的質量各占一半，乙杯中兩種液體的體積各占一半。兩燒杯對水平桌面壓強分別為P甲和P乙，則：（   ）

          A．P甲＞P乙      B． P甲＜P乙
          C．P甲＝P乙     D．不能確定 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          (12分)為治理疏通河道，在某次作業(yè)過程中，工程船用鋼絲繩將河底的一段廢橋墩系住，通過動滑輪和吊臂將橋墩勻速豎直提出水面，如圖甲所示，鋼繩的自由端由電動機提供拉力，橋墩始終以0.2m/s的速度勻速上升，電動機的機械輸出功率隨時間變化的圖象如圖乙所示，不計動滑輪以及繩的重力、體積，各部件之間摩擦，求：

          （1）開始時，廢橋墩所在位置河水對河底的壓強為多少？
          （2）橋墩浸沒在河水中時所受的浮力？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          生活中處處有物理。我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：
          (1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟______________________有關；

          (2)在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________；
          (3)往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內凹陷，這表明了________________的存在；
          (4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明______________________________________。
          (5)讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上，在瓶子另一側放一張白紙，白紙上會出現(xiàn)一條亮線。這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當于一個________，它對光線有________作用。
          

			
          

			
          
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