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          自古以來，人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學(xué)家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．請(qǐng)你在圖中標(biāo)明開關(guān)閉合后螺線管中的電流方向和N、S極，以及甲、丁磁鐵的N、S極．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)電流方向，利用安培定則可判斷螺線管的極性，并根據(jù)在磁體的外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的，來最終判斷甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的極性．
          解答：解：用右手握住螺線管，使四指指向電流的方向，則螺線管的乙端為N極，丙端為S極；由圖可知，磁感線由乙指向甲，兩磁極相互吸引，則甲為S極；丙與丁相互排斥，為同名磁極，則丁為S極．如圖所示．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是安培定則的運(yùn)用以及磁極間的相互作用規(guī)律的運(yùn)用等，難度不大，但應(yīng)細(xì)心判斷，屬比較容易出錯(cuò)的題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          自古以來，人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學(xué)家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來． 1820年，丹麥物理學(xué)家
          奧斯特
          奧斯特
          做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了
          偏轉(zhuǎn)
          偏轉(zhuǎn)
          ．由此說明了
          通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
          通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
          ，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          自古以來，人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學(xué)家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后，許多科學(xué)家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫
          逆向思維
          逆向思維
          法．英國(guó)物理學(xué)家
          法拉第
          法拉第
          經(jīng)過10年探索，于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)，將
          機(jī)械
          機(jī)械
          能轉(zhuǎn)化成
          電
          電
          能，開辟了電氣化的時(shí)代．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          自古以來，人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學(xué)家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．什么情況下磁能生電呢？小明進(jìn)行了如下的探究：如圖所示，把導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成閉合電路．
          （1）讓導(dǎo)線在
          磁場(chǎng)
          磁場(chǎng)
          中做
          切割磁感線
          切割磁感線
          運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，證明有感應(yīng)電流生成；
          （2）小明進(jìn)一步思考，感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)？小明讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中反方向運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才
          相反
          相反
          ，證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向
          有關(guān)
          有關(guān)
          （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          自古以來，人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系，直到近代許多科學(xué)家的出色工作，才將電與磁統(tǒng)一起來．
          （1）1820年，丹麥物理學(xué)家
          奧斯特
          奧斯特
          做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了
          偏轉(zhuǎn)
          偏轉(zhuǎn)
          ．由此說明了
          電流周圍存在磁場(chǎng)
          電流周圍存在磁場(chǎng)
          ，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．
          （2）發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后，許多科學(xué)家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫
          逆向思考
          逆向思考
          法．
          英國(guó)物理學(xué)家
          法拉第
          法拉第
          經(jīng)過10年探索，于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)，將
          機(jī)械
          機(jī)械
          能轉(zhuǎn)化成
          電
          電
          能，開辟了電氣化時(shí)代．
          （3）什么情況下磁能生電呢？小明進(jìn)行了如下的探究：如圖所示，把導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成閉合電路．
          a．讓導(dǎo)線在
          磁場(chǎng)
          磁場(chǎng)
          中做
          切割磁感線
          切割磁感線
          運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，證明有感應(yīng)電流生成；
          b．小明進(jìn)一步思考，感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)？小明讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中反方向運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才
          相反
          相反
          ，證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向
          有關(guān)
          有關(guān)
          （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
          c．小明又進(jìn)一步思考，感應(yīng)電流大小會(huì)與什么因素有關(guān)呢？若導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)速度不同，能否改變感應(yīng)電流的大�。�
          請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證小明的猜想．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
          ①步驟：
          ①讓導(dǎo)體以較慢的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度；
          ②讓導(dǎo)體以較快的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度；
          ③讓導(dǎo)體以更快的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度．
          ①讓導(dǎo)體以較慢的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度；
          ②讓導(dǎo)體以較快的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度；
          ③讓導(dǎo)體以更快的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度．
          ．
          ②表格：
          

			
          

			
          
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