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        1. 下列事例中通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
          A.用砂輪磨工件,工件的溫度升高
          B.兩手相互摩擦,手發(fā)熱
          C.電爐絲通電后熱的發(fā)紅
          D.夏天,馬路被曬得燙腳
          【答案】分析:熱傳遞是能的轉移過程,即能量從高溫物體向低溫物體轉移,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
          做功實質(zhì)是能的轉化過程,做功的過程中能量的形式改變了.
          解答:解:A、砂輪與工具摩擦生熱,是利用做功的方式改變物體內(nèi)能的,不符合題意;
          B、雙手相互摩擦,手發(fā)熱,是克服摩擦力做功,摩擦生熱機械能轉化成內(nèi)能,屬于做功改變內(nèi)能,不符合題意;
          C、電爐發(fā)熱是通過電流做功的方式改變了物體的內(nèi)能,不符合題意;
          D、太陽輻射是以熱傳遞方式改變物體的內(nèi)能,使物體的內(nèi)能增加,溫度升高,符合題意;
          故選D.
          點評:解決此類問題要結合改變物體內(nèi)能的方式分析解答.
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          下列事例中通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

          [  ]
          A.

          用砂輪磨工件,工件的溫度升高

          B.

          兩手相互摩擦,手發(fā)熱

          C.

          電爐絲通電后熱的發(fā)紅

          D.

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          下列事例中通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是


          1. A.
            用砂輪磨工件,工件的溫度升高
          2. B.
            兩手相互摩擦,手發(fā)熱
          3. C.
            電爐絲通電后熱的發(fā)紅
          4. D.
            夏天,馬路被曬得燙腳

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          下列事例中通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

          [     ]

          A. 用砂輪磨工件,工件的溫度升高
          B. 兩手相互摩擦,手發(fā)熱
          C. 電爐絲通電后熱的發(fā)紅
          D. 夏天,馬路被曬得燙腳

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