日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 閱讀下面有關(guān)微波爐的材料,并回答問題:

          家用微波爐是利用微波的電磁能加熱食物的灶具,主要由磁控管、波導(dǎo)管、微波加熱器、爐門、直流電源、冷卻系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、外殼等組成.接通電源后,磁控管會產(chǎn)生頻率為2450MHz的微波,它在金屬爐腔內(nèi)來回反射,微波的電磁作用使食物分子高頻率的振動而內(nèi)外同時迅速變熱,并能最大限度地保存食物中的維生素.

          (1)磁控管的輸出功率約700W,食物吸收微波電磁能量的效率為90%,若將該食品加熱3min,則食品吸收了多少能量?

          (2)導(dǎo)體能反射微波,絕緣體可被微波透射,而食物通常較易吸收微波的能量,因此使用微波爐時應(yīng)

          [  ]

          A.用金屬容器盛放食物放入爐內(nèi)加熱

          B.用陶瓷容器盛放食物放入爐內(nèi)加熱

          C.將微波爐置于磁性材料周圍

          D.將微波爐遠離磁性材料

          (3)過量的微波照射對人體有害,因此微波爐的外殼、爐門的玻璃上的屏蔽網(wǎng)應(yīng)用________制成.

          (4)微波的應(yīng)用很廣泛,除了家用微波爐外,你還知道它的哪些應(yīng)用?試舉出一例,如________.

          (5)兩位同學(xué)討論微波爐,一位說微波爐很省電,用它加熱食品花不了多少電費;另一位說微波爐很費電,他家的微波爐一開就“燒保險”.說說你對這兩位同學(xué)的結(jié)論的看法.

          答案:
          解析:

            (1)根據(jù)p=得到食品吸收的能量w=pt=90%×700w×3×60s=1134J

            (2)B

            (3)金屬材料

            (4)微波通訊等

            (5)這兩位同學(xué)是從不同的角度來評價微波爐的.一位是從電功(電能)的角度說的;另一位是從功率的角度說的,由于微波爐的功率較大,造成線路中的電流較大而“燒保險”


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          閱讀題:
          小明根據(jù)生活經(jīng)驗,大膽地提出了自己的想法:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?他認為可能與溫度有關(guān),于是他設(shè)計了如下的實驗方案:如圖所示,將蜂蜜分裝人三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
          蜂蜜 在冰箱中 在室內(nèi) 經(jīng)微波爐加熱
          溫度 較低 一般 較高
          流淌時間 較長 一般 較短

          精英家教網(wǎng)

          (1)小明得出的結(jié)論是:有些物質(zhì)(如蜂蜜),隨著溫度的升高,它的粘性______.(填“變大”、不變”或“變小”)
          (2)這一結(jié)論可以用下面的______圖象來表示.
          (3)在上述探究過程中,小明運用了“控制變量法”,還運用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測量的______轉(zhuǎn)換成可以測量的______來完成實驗探究.在物理習(xí)中還有很多地方用到這兩種方法,請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中.
          應(yīng)用“控制變量法”的有:______;應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的有:______.
          A.比較材料的隔聲性能
          B.研究光的傳播時引入光線
          C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)不變
          D.通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
          E.研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
          F.將光分成可見光和不可見光進行研究.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市江陰市要塞中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀題:
          小明根據(jù)生活經(jīng)驗,大膽地提出了自己的想法:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?他認為可能與溫度有關(guān),于是他設(shè)計了如下的實驗方案:如圖所示,將蜂蜜分裝人三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
          蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
          溫度較低一般較高
          流淌時間較長一般較短

          (1)小明得出的結(jié)論是:有些物質(zhì)(如蜂蜜),隨著溫度的升高,它的粘性______.(填“變大”、不變”或“變小”)
          (2)這一結(jié)論可以用下面的______圖象來表示.
          (3)在上述探究過程中,小明運用了“控制變量法”,還運用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測量的______轉(zhuǎn)換成可以測量的______來完成實驗探究.在物理習(xí)中還有很多地方用到這兩種方法,請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中.
          應(yīng)用“控制變量法”的有:______;應(yīng)用“轉(zhuǎn)換法”的有:______.
          A.比較材料的隔聲性能
          B.研究光的傳播時引入光線
          C.研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)不變
          D.通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
          E.研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
          F.將光分成可見光和不可見光進行研究.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案