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        1. 汽車發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)選擇水作為工作物質(zhì),因為水的           大;運載火箭采用液氫作為燃料是因為液氫的        高。
          比熱容   熱值
          分析:水吸收的熱量多但溫度上升的較少,水的比熱容大所以能有效的吸熱,從而降溫;
          1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值.熱值是燃料的一種特性,它代表燃料的優(yōu)劣.
          解答:解:人們用水給發(fā)動機冷卻,是為了讓水帶走更多的熱量,在質(zhì)量相同,升高相同的溫度,水的比熱大,吸收熱量最多;
          現(xiàn)代大型運載火箭是利用燃料燃燒向后噴射氣體,利用氣體的反推力來推動火箭飛行,所以火箭材料液氫應(yīng)該有良好的燃燒性能,而熱值正是燃料性能好壞的標志.
          故答案為:比熱容;熱值.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          2011年3月,日本福島第一核電站因冷卻系統(tǒng)的故障,導(dǎo)致嚴重的核泄漏事故。為了給泄露的核反應(yīng)堆降溫,向其內(nèi)部注人大量的水,這是利用水的         較大的性質(zhì)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下述哪種現(xiàn)象不能用水的比熱容大這一特性來解釋(       )
          A.夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼
          B.暖水袋的取暖劑是水
          C.長期運行在盤山公路的汽車要在底部添加一個附加水箱,以便不斷向剎車片澆水降溫
          D.水力發(fā)電

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          .為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”,小紅設(shè)計了下述實驗步驟:
          (1)在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
          (2)用溫度計分別測出水和煤油的初溫;
          (3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
          (4)用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
          小麗認為實驗步驟(1)存在錯誤,應(yīng)改為:___________;在實驗步驟(3)中,加熱時間相同是為了使水和煤油__________;實驗步驟(2)和(4)是為了得出水和煤油升高的___________。
          糾正錯誤后,小紅完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù)。分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是       的吸熱本領(lǐng)強。
          物質(zhì)
          質(zhì)量m/kg
          初溫t0/℃
          末溫t/℃
          吸收熱量Q/J

          0.05
          20
          25
          1050

          0.05
          20
          30
          2100

          0.10
          20
          30
          4200
          煤油
          0. 05
          22
          32
          1050
          煤油
          0.05
          22
          42
          2100
          煤油
          0.10
          22
          42
          4200
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是小明和小紅為“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”而設(shè)計的實驗裝置。左右兩裝置,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的水和柴油外,其余都相同。完成該實驗還必需器材__________,使柴油和水升高相同的溫度,加熱的時間_________(選填 “相同”或“不同”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          作為宜居城市,福州近年來大力整治西湖、左海、內(nèi)河,新建了琴亭湖,全力打造一個美麗的水城,較好地調(diào)節(jié)了福州市區(qū)的氣溫。請你用所學(xué)知識解釋修建人工湖和內(nèi)河可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (3分)質(zhì)量為250g的牛奶,溫度由12℃升高到42℃,需要吸收多少熱量?
          [c牛奶=2.5×103J/(kg×℃)]

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          為探究不同物質(zhì)的吸熱能力,選取質(zhì)量和初溫均相同的不同物質(zhì)A和B,用相同的酒精燈同時加熱相同的時間,溫度隨時間的變化圖像如圖所示。在實驗中必須使用的測量工具有鐘表和       ;由圖像可判斷      物質(zhì)的比熱容大。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,是小明探究“海水和沙灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據(jù)圖中所給的信息,小明觀察的時間是   ▲  (選填“中午”或“夜晚”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的   ▲  比沙石的大。

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          同步練習(xí)冊答案