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          （2011?咸寧）如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于凝固現(xiàn)象的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解答此題要知道物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，要根據(jù)物質(zhì)變化前后的物態(tài)特征判斷是否屬于凝固現(xiàn)象．
          解答：解：A、冬天，樹枝上的霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶．故A不符合題意．
          B、雪花是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的．故B不符合題意．
          C、草葉上的露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的，故C不符合題意．
          D、樹枝上的冰柱是水滴下落過程中凝固形成的．故D符合題意．
          故選D．
          點(diǎn)評：此題考查的是我們生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?咸寧）如圖是表示人的腳跟提起后的姿勢．O是腳尖與地面的接觸點(diǎn)，畫出動力F1的力臂．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?咸寧）如圖所示，杠桿OA的B點(diǎn)掛著重物G，A端用細(xì)繩掛在圓弧EF上，此時OA恰成水平，且A點(diǎn)與圓弧形架EF的圓心重合．當(dāng)繩AM的M端從E點(diǎn)緩慢滑到F點(diǎn)的過程中，繩對A點(diǎn)拉力的大小將（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?咸寧）如圖1所示將邊長為10cm的密度均勻的正方體木塊平放在圓柱形容器的底部，圓柱形容器的橫截面積為300cm2，此時正方體木塊對圓柱形容器的底部的壓強(qiáng)是800N/m2．現(xiàn)緩慢地往容器中注水，當(dāng)容器中的水面升至一定高度時，木塊對容器底面的壓力恰好為零，如圖2所示．已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3．求：
          （1）木塊的密度ρ木是多少千克每立方米？？
          （2）水面上升的高度h是多少厘米？
          （3）注入水的質(zhì)量m是多少千克？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?咸寧）如圖是速滑運(yùn)動員在賽道上奮勇拼搏的鏡頭．滑冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積很小是為了增大運(yùn)動員對冰面的
          壓強(qiáng)
          壓強(qiáng)
          ；比賽時滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦是
          滑動
          滑動
          （填“靜”或“滑動”）摩擦，在這過程中，冰刀溫度升高，是通過
          做功
          做功
          的方式增加了它的內(nèi)能，運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)線后由于
          慣性
          慣性
          還會繼續(xù)向前滑行一段距離．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?咸寧）如圖所示，為了測量人騎自行車的功率，某活動小組進(jìn)行了如下實驗：在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m、…70m的地方分別劃上8條計時線，每條計時線附近站幾個學(xué)生，手持秒表．聽到發(fā)令員的信號后，受測者全力騎車由出發(fā)線啟動，同時全體學(xué)生都開始計時．自行車每到達(dá)一條計時線，站在該計時線上的幾個學(xué)生就停止計時，記下自行車從出發(fā)線到該條計時線的時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          

          


          
運(yùn)動距離S（m）
0
5
10
20
30
40
50
60
70
          

          
運(yùn)動時間t（s）
0
2.4
4.2
6.3
7.8
9.0
10.0
11.0
12.0
          （1）完成下表中空格的數(shù)據(jù)：
          

          


          
運(yùn)動距離（m）
0-5
5-10
10-20
20-30
30-40
40-50
50-60
60-70
          

          
各段平均速度（m/s）
2.08

4.76
6.67
8.33
10.00

10.00
          從數(shù)據(jù)分析可知：該同學(xué)騎自行車由靜到動的過程中，先加速后勻速．關(guān)于加速的原因正確的是：
          B
          B
          ．
          A．人騎自行車的牽引力等于阻力        B．人騎自行車的牽引力大于阻力
          C．人騎自行車的牽引力小于阻力        D．都有可能
          （2）本次實驗中，設(shè)運(yùn)動過程中，學(xué)生和自行車所受阻力與其速度大小成正比，比例系數(shù)為15Ns/m，則在勻速運(yùn)動過程中人騎自行車的牽引力為F=
          150
          150
          N，若整個過程中該同學(xué)騎車的功率P保持不變，則P=
          1500
          1500
          W．
          

			
          

			
          
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