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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”:

          讓小車從同一斜面同一高度處靜止開始下滑,如圖所示。

          1)讓小車從前面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的____________相同;

          2)實驗中,發(fā)現(xiàn)小車在玻璃表面運動的最遠,速度改變的最____________,說明阻力越小,對物體運動的影響越____________。

          3)試想,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受到阻力作用,那么它停不下來,永遠運動下去。在此基礎上,理想推理得出:運動的物體不受力的作用,將做____________

          4)牛頓在此基礎上,又補充了“靜止的物體不受力,將保持____________”。概括總結得出牛頓第一定律。

          【答案】速度 勻速直線運動 靜止狀態(tài)

          【解析】

          第一空.為完成研究阻力對物體運動的影響的實驗,應采用控制變量法,即實驗中要保持小車到達水平面時的速度相同;所以讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑的目的是,使小車到斜面底端的速度相同;

          表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢。即小車在玻璃表面運動的最遠,速度改變的最慢;阻力越小,對物體運動的影響越小。

          第二空.慢

          第三空.小

          第四空.若小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受到阻力作用,小車的運動狀態(tài)將不會改變,做勻速直線運動;

          第五空.靜止的物體不受力,由于慣性,物體要保持原來的運動狀態(tài),即將保持靜止狀態(tài)。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】如圖所示,在裝修房屋時,工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡).兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當水靜止時,在與水面相平的位置做出標記,這樣做利用了 原理.目的是保證兩點在 ,工農業(yè)生產和生活中利用這一原理的還有

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”.實驗步驟如下:

          1)將質量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。

          2)將質量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

          3)將質量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖丙所示。根據(jù)上述三次實驗,回答下列問題:

          ①通過觀察比較___________________________就可以反映小球動能的大小,這里用到的物理學研究問題的方法是_____________(選填“直接測量”、“放大”或“轉換”)法.

          ②為了探究動能大小與物體運動速度的關系,應選用____________兩個圖來分析.

          ③分析乙、丙兩圖,得到的實驗結論是___________________.

          ④小車在下滑的過程中,重力勢能___________,動能_________。木塊在運動過程中,機械能轉化為__________能。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩人在相同的沙灘上漫步,留下了深淺不同的腳印,則( )

          A.兩人對沙灘的壓力一定相同

          B.腳印深的人對沙灘的壓強一定大

          C.兩人對沙灘的壓強一定相同

          D.腳印淺的人對沙灘的壓力一定小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“探究二力平衡的條件”:

          小明和小華不斷改進并先后設計了四個實驗方案,如圖所示。

          1)乙方案這樣的改進是為了減小____________對實驗的影響;方案丙中,小車的____________對實驗有影響。最終確認的實驗方案丁。這個創(chuàng)新的過程,運用了缺點____________法。

          2)丁方案,當卡片平衡時,小明將卡片在數(shù)字平面內轉過一個角度,松手后卡片____________(“能”或“不能”)平衡,從而證明二力平衡時,兩個力必須____________。這種研究方法是____________。

          3)小華將系于卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同的鉤碼,如圖戊所示,此時卡片____________(“能”或“不能”)平衡。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀短文,回答文后的問題。

          空氣阻力

          在一級方程式賽車界中有這么一句話:“誰控制好空氣,誰就能贏得比賽!”。這里所說的空氣,指的就是空氣阻力。空氣阻力,指空氣對運動物體的阻礙力。

          人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F,與汽車迎風面積S和汽車行駛速度v有關。研究人員通過實驗得到有關數(shù)據(jù)如下表所示。(表1為汽車行駛速度v=20m/s時空氣阻力Ff與迎風面積S的有關數(shù)據(jù),表2為迎風面積S=4.0m2時空氣阻力Ff與汽車行駛速度v的有關數(shù)據(jù))。

          1

          S/m2

          0.0

          1.0

          2.0

          3.0

          4.0

          Ff/N

          0

          103

          206

          309

          412

          2

          v/m·s-1

          10

          20

          30

          40

          Ff/N

          103

          412

          1648

          雖然空氣阻力對汽車行駛影響更大,但有時也會給我們帶來好處。比如,降落傘就是利用空氣阻力,使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具。

          1)根據(jù)表1數(shù)據(jù):畫出空氣阻力Ff與迎風面積S的關系圖像。

          _________

          2)表2漏填了一個數(shù)據(jù),漏填的數(shù)據(jù)應為_____________N。

          3)汽車在行駛時所受到的空氣阻力除了與上述因素有關外,可能與_____________有關。(寫出一個因素即可)

          4)跳傘運動員以非?斓乃俣认侣鋾r,突然拉開降落傘后,開始向下做減速運動,此時他受到的空氣阻力_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)他自身的重力。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板,無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個燈泡測風力時,閉合開關S,通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個______________觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風力的大小。若要提高裝置反映風力大小的性能,可采取的方法是_______________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是我國最先進的導彈,導彈車安裝了8對寬大的輪子,關于這輛導彈車,下列說法不正確的是

          A. 導彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

          B. 車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦

          C. 多安裝車輪是為了減小導彈車對地面的壓強

          D. 導彈車質量很大所以慣性很大,它的運動狀態(tài)難改變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某人用如圖所示的滑輪組,在20s內將一個重為800N的物體,沿著水平地面勻速拉動了4m。拉力F做功為1440J。物體與地面的接觸面積為0.4m2,物體移動時受地面的摩擦力為350N.三個滑輪重都相同。不計繩重及機械的摩擦.下列說法正確的是

          A. 物體對地面的壓強是2×103Pa

          B. 機械對物體做功的功率是72W

          C. 動滑輪的重力是10N

          D. 滑輪組的機械效率是83.3%

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