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        1. 發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。下列能作為發(fā)電機(jī)設(shè)計(jì)原理的裝置是
          B

          分析:A是電能磁的現(xiàn)象,是將電能轉(zhuǎn)化為磁能的過(guò)程,故A不對(duì);B圖中有個(gè)電流表,它是通過(guò)導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故B是正確的;C中有電池,它是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置,故C也是不對(duì)的;D中的裝置是探究電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)與線圈匝數(shù)的關(guān)系,故D也不對(duì);該題選B。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,閉合開(kāi)關(guān)后,銅棒AB、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路.小明將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
          次數(shù)
          開(kāi)關(guān)
          磁場(chǎng)方向
          導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向
          電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
          1
          斷開(kāi)
          上N下S
          向右運(yùn)動(dòng)
          不偏轉(zhuǎn)
          2
          斷開(kāi)
          上N下S
          向左運(yùn)動(dòng)
          不偏轉(zhuǎn)
          3
          閉合
          上N下S
          向右運(yùn)動(dòng)
          向左偏轉(zhuǎn)
          4
          閉合
          上N下S
          向左運(yùn)動(dòng)
          向右偏轉(zhuǎn)
          5
          閉合
          上N下S
          向上運(yùn)動(dòng)
          不偏轉(zhuǎn)
          6
          閉合
          上S下N
          向下運(yùn)動(dòng)
          不偏轉(zhuǎn)
          7
          閉合
          上S下N
          向右運(yùn)動(dòng)
          向右偏轉(zhuǎn)
          8
          閉合
          上S下N[]
          向左運(yùn)動(dòng)
          向左偏轉(zhuǎn)

          (1)通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)3和4(或7和8)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與      有關(guān).
          (2)通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)3和7(或4和8)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與  有關(guān).
          (3)小明通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)解析得出:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做    時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
          (4)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小明作了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想,為了驗(yàn)證小明的猜想,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)主要的實(shí)驗(yàn)步驟,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解析判斷.

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,PQ,MN為兩平行金屬導(dǎo)軌,水平放置,相距L,兩導(dǎo)軌右側(cè)連接定值電阻R,一金屬棒垂直擱在兩導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,接觸點(diǎn)分別為a、b,F(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi),用力F拉動(dòng)金屬棒沿導(dǎo)軌勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流,當(dāng)向右拉動(dòng)金屬棒時(shí),通過(guò)金屬棒的電流方向?yàn)閍→b,忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻,則:

          (1)當(dāng)向左拉動(dòng)金屬棒時(shí),通過(guò)金屬棒的電流
          方向?yàn)?u>                ;
          (2)當(dāng)向右拉動(dòng)金屬棒時(shí),金屬棒相當(dāng)于電源給電阻R供電,則此時(shí)金屬棒的       (選填“a”或“b”)端相當(dāng)于電源的正極。
          (3)小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運(yùn)動(dòng)速度和磁場(chǎng)大小等有關(guān),在保持其他條件不變的情況下,分別改變L、R得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)寫(xiě)出F與L、R大小關(guān)系式為:         

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,小芳進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個(gè)操作:

          ⑴比較甲乙兩次操作,說(shuō)明感應(yīng)電流的方向可能是與_______________的方向有關(guān);丙操作中,靈敏電流計(jì)的指針并未偏轉(zhuǎn),是因?yàn)開(kāi)________________。
          ⑵實(shí)驗(yàn)中,如果導(dǎo)體不動(dòng),只要__________________________,也能產(chǎn)生感應(yīng)電流.
          ⑶實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題。
          (a)小芳猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),速度越大,____________能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多。你的猜想是:可能與__________________有關(guān)。
          (b)小芳為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下操作實(shí)驗(yàn):將足夠大的磁體放在水平面上,使導(dǎo)體棒沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同)。同一次實(shí)驗(yàn),應(yīng)使導(dǎo)體做______(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____________________________________。
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          速度(cm/s)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          電流(mA)
          2.0
          4.0
          5.9
          8.1
          10.2
          11.8
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (2013?章丘市模擬)為了防止中考考試作弊,監(jiān)考人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查(如圖所示),當(dāng)靠近金屬物體時(shí),在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦電流,探測(cè)器發(fā)出警報(bào).以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是( 。
          A.電動(dòng)機(jī)B.電磁鐵C.電鈴D.動(dòng)圈式話筒

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          圖是有關(guān)電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,保持磁體不動(dòng),若導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)。下列說(shuō)法正確的是
          A.若導(dǎo)線ab水平向左運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)
          B.若導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)
          C.若導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)
          D.若導(dǎo)線ab斜向上運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過(guò)導(dǎo)線連接到電流表上。當(dāng)ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這一現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家         首先發(fā)現(xiàn)的,利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備有            

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察  來(lái)判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
          (2)若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,要滿足的條件有;一是開(kāi)關(guān)  ;二是  
          (3)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī),在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個(gè)電流表.①慢慢搖動(dòng)手柄,觀察到電流表的指針左右擺動(dòng),這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是  (選填“交電流”或“直電流”)
          ②取下電流表,但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接,快速擺動(dòng)手柄,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,則此過(guò)程中  能轉(zhuǎn)化成電能.

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