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        1. 如圖所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中,保持磁體不動,若導(dǎo)線ab水平向右運動,則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)。下列說法正確的是
          A.若導(dǎo)線ab水平向左運動,則靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn)
          B.若導(dǎo)線ab豎直向上運動,則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
          C.若導(dǎo)線ab豎直向下運動,則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
          D.若導(dǎo)線ab斜向上運動,則靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)
          A

          分析:已知導(dǎo)線ab水平向右運動,則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn),則說明如果導(dǎo)線ab水平向左運動,則靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn),因為切割磁感線的方向發(fā)生了改變,則感應(yīng)電流的方向也會改變,而導(dǎo)體ab上、下運動時是不切割磁感線的,故導(dǎo)體中不產(chǎn)生感應(yīng)電流。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分,它在磁場中按箭頭方向運動時,下列哪種情況不會產(chǎn)生感應(yīng)電流(    )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,閉合開關(guān),當(dāng)ab做切割磁感線運動時,觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是(   )
          A.電動機B.發(fā)電機C.電磁繼電器D.電飯煲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。下列能作為發(fā)電機設(shè)計原理的裝置是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,電吉它主要由“拾音器”和“音箱”編成,“拾音器”由磁鐵和線圈組成.彈動鋼弦,相當(dāng)于線圈切割磁感線運動,在線圈中就會產(chǎn)生對應(yīng)的音頻電流,音頻電流經(jīng)放大后通過音箱,我們就聽到了聲音.下列與拾音器工作原理相同的電器設(shè)備為
          A.電磁繼電器 B.電鈴C.電動機D.發(fā)電機

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          發(fā)電機和電動機的相繼問世,使人類大規(guī)模用電成為現(xiàn)實。發(fā)電機是根據(jù)       原理制成的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在如圖所示的四個實驗裝置中,能說明發(fā)電機工作原理的是    
           
          A                 B                C              D

          圖2

           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中
          電路
          導(dǎo)體AB在磁場中的運動情況
          電流表G指針的偏轉(zhuǎn)方向
          閉合
          靜止
          不偏轉(zhuǎn)
          向右切割磁感線
          向右偏
          向左切割磁感線
          向左偏
          不切割磁感線
          不偏轉(zhuǎn)
          斷開
          靜止
          不偏轉(zhuǎn)
          沿任意方向運動
          不偏轉(zhuǎn)
          (1)    (選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做    運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的方向與    方向有關(guān).
          (2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將   能轉(zhuǎn)化為   能的過程.
          (3)請舉一例說明該現(xiàn)象在實際中的應(yīng)用    

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          同步練習(xí)冊答案