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          ．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動。這種運(yùn)動在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動。為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)，小霞和她的同學(xué)作了如下猜想
          猜想一：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料有關(guān)；
          猜想二：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。
          為了驗證猜想，他們分別將三個金屬球從20m高處由靜止釋放，測得金屬球落地時間如表下所示：（4分）
          實驗序號
          		材料
          		質(zhì)量/㎏
          		下落時間/s
          1
          		鐵球
          		0.2
          		2.05
          2
          		鐵球
          		0.4
          		2.05
          3
          		鉛球
          		0.4
          		2.05
          （1）他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團(tuán)進(jìn)行實驗的目的是：______。
          A、便于實驗操作 
          B、便于實驗觀察 
          C、相對空氣阻力較小，使運(yùn)動更接近自由落體運(yùn)動，實驗更具科學(xué)性
          （2）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是                                   
                                                                   。（2分）
          （3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時釋放，它們將                                                 。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2006?宿遷）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動．這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動．為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：
          猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；
          猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；
          猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
          為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
          實驗序號材料下落高度（m）下落時間（s）
          1鐵球201.96
          2鐵球302.47
          3鉛球201.96
          （1）為驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號
          1
          1
          和
          3
          3
          ，結(jié)論是：
          在下落高度相同時，物體下落的快慢與材料無關(guān)
          在下落高度相同時，物體下落的快慢與材料無關(guān)
          ．
          （2）請你幫助小明驗證猜想三：
          ①器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是
          秒表
          秒表
          ；
          ②實驗步驟：
          第一步：讓A球從某一高度由靜止下落，用秒表測出A球下落的時間為tA；
          第二步：讓B球從同一高度由靜止下落，用秒表測出B球下落的時間為tB
          第一步：讓A球從某一高度由靜止下落，用秒表測出A球下落的時間為tA；
          第二步：讓B球從同一高度由靜止下落，用秒表測出B球下落的時間為tB
          ；
          ③結(jié)論：
          若tA=tB，則物體下落快慢與物體質(zhì)量無關(guān)；
          若tA≠tB，則物體下落快慢與物體質(zhì)量有關(guān)；
          若tA=tB，則物體下落快慢與物體質(zhì)量無關(guān)；
          若tA≠tB，則物體下落快慢與物體質(zhì)量有關(guān)；
          ．
          （3）小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對折）同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙
          不同時
          不同時
          （填“同時”或“不同時”）著地，此下落過程中兩片紙作的
          不是
          不是
          （填“是”或“不是”）自由落體運(yùn)動，因為
          紙所受的阻力太大，相對于紙的重力不能忽略不計
          紙所受的阻力太大，相對于紙的重力不能忽略不計
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?麗水）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動．這種運(yùn)動在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動．為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)，小霞和同學(xué)作了如下猜想：
          猜想一：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料有關(guān)；
          猜想二：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
          為了驗證猜想，他們分別將三個金屬球在20m高處由靜止釋放，測得金屬球落地時間如下表：
          

          


          
實驗序號
材料
質(zhì)量/㎏
下落時間/s
          

          
1
鐵球
0.2
2.05
          

          
2
鐵球
0.4
2.05
          

          
3
鉛球
0.4
2.05
          （1）他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團(tuán)進(jìn)行實驗，這樣做的目的是
          C
          C
          ．
          A．便于實驗操作            B．便于實驗觀察
          C．相對空氣阻力較小，使運(yùn)動更接近自由落體運(yùn)動，實驗更具科學(xué)性
          （2）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
          物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料和質(zhì)量無關(guān)
          物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料和質(zhì)量無關(guān)
          ；
          （3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時釋放，它們將
          A
          A
          ．
          A．同時落地   B．鐵片先落地，羽毛后落地  C．羽毛先落地，鐵片后落地．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?六盤水）物體只在重力作用下，由靜止開始下落的運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動，這種運(yùn)動在真空中才能發(fā)生，在空氣阻力很小可以忽略時，物體下落可以近似地看成自由落體運(yùn)動．為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)．小剛與同學(xué)們做了如下猜想：
          猜想一：物體自由落體運(yùn)動與物體質(zhì)量有關(guān)．
          猜想二：物體自由落體運(yùn)動與物體下落高度有關(guān)．
          為了驗證猜想，小剛與司學(xué)們用鐵球做了一系列實驗，數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
實驗序號
鐵球質(zhì)量（kg）
下落高度（m）
下落時間（s）
          

          
1
0.1
20
1.98
          

          
2
0.2
20
1.98
          

          
3
0.1
30
2.51
          （1）為了驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號為
          1、2
          1、2
          兩組數(shù)據(jù)，結(jié)論是：
          下落高度一定時，自由落體運(yùn)動快慢與物體質(zhì)量無關(guān)
          下落高度一定時，自由落體運(yùn)動快慢與物體質(zhì)量無關(guān)
          ．
          （2）實驗中，他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花進(jìn)行實驗，這樣做的目的是
          C
          C
          ．
          A．便于實驗操作；         B．便于觀察；        C．相對空氣阻力小，使運(yùn)動更接近干自由落體運(yùn)動，更具科學(xué)性．
          （3）該實驗中，小剛他們采用的物理研究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          探究自由落體運(yùn)動
                                                      自由落體運(yùn)動
              小明和小雁在課外物理興趣小組學(xué)習(xí)時了解了伽利略的比薩斜塔實驗．傳說伽利略曾在比薩斜塔上當(dāng)眾做過落體實驗．一天伽利略帶著兩個重量不同鐵球走上比薩斜塔的塔頂，把這兩個鐵球在眾目之下，同時放開，鐵球立即下墜，不分先后并“肩”前進(jìn)，一齊落到地面．（也有記載說這個實驗是著名力學(xué)家布魯日的西蒙?斯臺文早于1587年從二樓窗臺上所做的）
          小明和小雁對這個實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，物體的運(yùn)動有怎樣的特點(diǎn)呢？于是他們就去請教老師，老師告訴他們：如果空氣阻力可以略去不計，物體只在重力作用下所做的運(yùn)動便稱為自由落體運(yùn)動．
          小雁想：物體下落的路程與運(yùn)動的時間又是什么關(guān)系呢？
          小明猜想：既然物體下落的速度、路程與質(zhì)量無關(guān)，可能應(yīng)該與物體運(yùn)動的時間有關(guān)．
          在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計了實驗，并彼此配合用質(zhì)量為2kg的物體做實驗并得到了如下數(shù)據(jù)．
          小明的數(shù)據(jù)：
          

          


          
運(yùn)動時間/s
0
0.1
0.2
0.3
0.4
          

          
速度/（m/s）
0
1
2
3
4
          小雁的數(shù)據(jù)：
          

          


          
運(yùn)動時間/s
0
0.1
0.2
0.3
0.4
          

          
路程/m
0
0.05
0.2
0.45
0.8
          由上述數(shù)據(jù)，你可以幫小明和小雁得到的結(jié)論是：
          （1）
          自由落體運(yùn)動速度與運(yùn)動時間成正比
          自由落體運(yùn)動速度與運(yùn)動時間成正比
          ．
          表達(dá)式：V=
          10m/s2×t
          10m/s2×t

          （2）
          自由落體運(yùn)動路程與時間的平方成正比
          自由落體運(yùn)動路程與時間的平方成正比
          ．
          表達(dá)式：S=
          s=5m/s2×t2
          s=5m/s2×t2

          （3）他們探究的思維過程：提出問題、
          猜想
          猜想
          、
          實驗探究
          實驗探究
          、歸納分析、得出結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動．這種運(yùn)動在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當(dāng)空氣阻力很小可以忽略時，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動．為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)，小霞和她的同學(xué)作了如下猜想：
          猜想一：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料有關(guān)；
          猜想二：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
          為了驗證猜想，他們分別將三個金屬球從20m高處由靜止釋放，測得金屬球落地時間如下表所示：
          

          


          
實驗序號
材料
質(zhì)量/㎏
下落時間/s
          

          
1
鐵球
0.2
2.05
          

          
2
鐵球
0.4
2.05
          

          
3
鉛球
0.4
2.05
          （1）他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
          物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料、質(zhì)量無關(guān)
          物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料、質(zhì)量無關(guān)
          ．
          （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時釋放，它們將
          同時
          同時
          （填“同時”或“不同時”）落地．
          （3）小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一 張對折）同時從三樓 由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙
          不同時
          不同時
          （填“同時”或“不同時”）著地，此下落過程中兩片紙作的
          不是
          不是
          （填“是”或“不是”） 自由落體運(yùn)動，因為
          紙片受空氣阻力作用大
          紙片受空氣阻力作用大
          ．
          

			
          

			
          
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