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          【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（　�。�

          A.將滑片P向a端移動(dòng)
          B.將滑片P向b端移動(dòng)
          C.用銅芯替代鐵芯
          D.減少線(xiàn)圈匝數(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、將滑片P向a端移動(dòng)，電阻減小，由歐姆定律可知，電路中電流增大，則電磁鐵吸引更多的大頭針，故A正確；
          B、將滑片P向b端移動(dòng)，電阻增大，由歐姆定律可知，電路中電流減小，則電磁鐵吸引的大頭針較少，故B錯(cuò)誤；
          C、電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代替，故C錯(cuò)誤
          D、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線(xiàn)圈的匝數(shù)和電流的大小有關(guān)，線(xiàn)圈匝數(shù)越少，磁性越弱，因此減少線(xiàn)圈匝數(shù)，電磁鐵吸引的大頭針較少，故D錯(cuò)誤．
          故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，器材如圖甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)． 
          （1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把圖甲所示的電路補(bǔ)充完整（滑片P向右滑，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大）．
          （2）小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端，再閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為A．
          （3）接下來(lái)，小宇同學(xué)應(yīng)該 ， 并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為V，將電流表示數(shù)記錄在表格中． 
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          1
          2
          3
          電阻R/Ω
          5
          10
          20
          電流I/A
          0.2
          0.1

          （4）將定值電阻換成20Ω重復(fù)第（3）的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)始終（選填“大于”或“小于”）所需電壓．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．當(dāng)電流通過(guò)線(xiàn)圈時(shí)，線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)．下列選項(xiàng)與電流表工作原理相似的是（ ） 

          A.指南針
          B.發(fā)電機(jī)
          C.電動(dòng)機(jī)
          D.電磁鐵
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，R1、R2串聯(lián)后接到6V的電源上，已知R1＝10Ω.合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4V.求：

          （1）電流表的示數(shù).
          （2）R2的兩端的電壓.
          （3）R2的阻值.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓不變。R為定值電阻，彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一條形磁鐵，且與螺線(xiàn)管 B在同一豎直線(xiàn)上，將開(kāi)關(guān)S閉合，條形磁鐵靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F0，則( )

          A.在螺線(xiàn)管中插入鐵棒后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大
          B.在螺線(xiàn)管中插入鐵棒后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小
          C.只改變電流的方向，測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大
          D.只減小線(xiàn)圈的匝數(shù)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖．

          （1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）．
          （2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)A端．當(dāng)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）．
          （3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表示數(shù)．當(dāng)將原來(lái)5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的因素時(shí)，按如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是（　�。�

          A.電流的方向
          B.電流的大小
          C.線(xiàn)圈的匝數(shù)
          D.電磁鐵的極性
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線(xiàn)和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
          （1）圖中A.B串聯(lián)的目的是 ．
          （2）閉合開(kāi)關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是條形磁體的磁場(chǎng)分布圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

          A.該條形磁體的左端為N極，右端為S極
          B.a處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與b處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同
          C.置于a點(diǎn)的小磁針，靜止時(shí)南極指向左側(cè)
          D.磁感應(yīng)線(xiàn)是為了研究方便引入的假想曲線(xiàn)
          

			
          

			
          
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