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        1. 【題目】探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的因素時(shí),按如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多,此實(shí)驗(yàn)說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是(  )

          A.電流的方向
          B.電流的大小
          C.線圈的匝數(shù)
          D.電磁鐵的極性

          【答案】C
          【解析】解:因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
          所以,圖中電磁鐵A和電磁鐵B是串聯(lián),通過它們的電流相等,故B不正確;
          因電磁鐵A和電磁鐵B線圈纏繞的方式相同,
          所以,兩者電流的方向相同,極性相同,故AD不正確,
          電磁鐵A和電磁鐵B的匝數(shù)不同,吸引大頭針的數(shù)目不同,說明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素是線圈的匝數(shù),故C正確.
          故選C.
          電磁鐵A和電磁鐵B串聯(lián),兩者線圈纏繞的方式相同,線圈的匝數(shù)不同,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和纏繞方式進(jìn)行解答.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】世界上最著名的蘋果樹生長(zhǎng)在哪里?答案是﹣﹣在偉大的英國(guó)科學(xué)家艾薩克牛頓家花院里.牛頓被一個(gè)從樹上掉落的蘋果砸中腦袋,受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律.如圖所示,熟透的蘋果從樹上自由下落的過程中(  )

          A.重力改變了蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          B.蘋果受到的合力為零
          C.蘋果的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
          D.重力對(duì)蘋果做了功

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是直流電動(dòng)機(jī)的原理圖.

          (1)直流電動(dòng)機(jī)的原理是。
          (2)直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí),將能轉(zhuǎn)化為能。
          (3)圖中的N,S叫做 , A,B叫做 , C,D叫做 , A,B和C,D組成了

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是(  )

          A.將滑片P向a端移動(dòng)
          B.將滑片P向b端移動(dòng)
          C.用銅芯替代鐵芯
          D.減少線圈匝數(shù)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組研究小燈泡電功率,小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓恒定不變,有規(guī)格為“10Ω 2A”和“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè).

          (1)如圖甲所示,選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).連接電路時(shí),需將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于(填“A或“B)端,其目的是.
          (2)接著用開關(guān)迅速試觸,燈泡發(fā)光,電壓表示數(shù)如圖乙,此時(shí)燈泡兩端電壓為V.為了使燈泡正常發(fā)光,接下來的操作是:.
          (3)實(shí)驗(yàn)中收集信息如上表.分析表格中信息可得,①小燈泡額定功率為W;②在電路安全范圍內(nèi),小燈泡兩端實(shí)際電壓越大,消耗的電功率 , 燈泡越亮.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有兩只燈泡,A燈“6V 6W”、B燈 “6V 3W”,A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖像如圖甲所示.

          (1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,求1min內(nèi)電路消耗的電能;
          (2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此時(shí)A燈電阻;
          (3)將A與一個(gè)滑動(dòng)變阻器(50Ω 2A)串聯(lián)接在6V電源兩端,如圖乙所示.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率和A燈功率相等時(shí),求滑動(dòng)變阻器的功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用煤氣灶把 、初溫為 的水燒到 ,消耗了 煤氣.已知水的比熱容為 ),煤氣的熱值為 ,則水吸收的熱量為 ,煤氣完全燃燒放出的熱量為 ,煤氣灶燒水的效率為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】家用電吹風(fēng),由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求只能吹熱風(fēng)或吹冷見,不能只發(fā)熱不吹風(fēng);請(qǐng)?jiān)趫D中用鉛筆畫線連接好符合要求的電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)古文《論衡是應(yīng)篇》中的記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上.

          (1)如圖(甲)所示,當(dāng)磁勺在正確指南時(shí),其A端為該磁體的  (N/S)極.
          (2)1952年,中國(guó)科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南,如(乙)所示,制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布,將磁石的  。˙/C/D/E)處打磨成磁勺的A端.
          (3)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盤上,使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止,但磁勺A 端總不能正確指南,將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善,這是因?yàn)榇派缀捅P子之間的 力影響了實(shí)驗(yàn)效果.
          (4)為達(dá)到理想的指向效果,制作人員將磁勺靠近一電磁鐵,如圖(丙)所示,閉合開關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引,由此增加磁勺的磁性,H為電源的 極.

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