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          【題目】初三（5）班的同學學習了功的知識后，他們討論對物體做功的多少。李壯同學用10N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面移動了5m，張強同學將這個箱子勻速舉高2m ,王明同學將這個箱子舉起后在空中停留了5s。李壯同學做功  J，張強同學做功  J，王明將箱子在空中停留5s的過程中做功  J。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】50，600，0
          【解析】
          試題分析：李壯同學做功W=FS=10N×5m=50J，張強同學做功W=Gh=300N×2m=600J，王明舉箱子時，有力無距離，故不做功，做功為0。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復上述實驗步驟．
          （1）該實驗探究的問題是（ ）
          A．光能否發(fā)生反射？
          B．光線是否沿直線傳播？
          C．光是否只能在鏡面上反射？
          D．反射光線的位置有什么規(guī)律？
          （2）在實驗中實驗白色硬紙板能顯示 ，也能方便地測量 。
          （3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉，此時反射光線的位置 （發(fā)生或不發(fā)生）變化．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有 效應，而紫外線最顯著的性質是它能使 物質發(fā)光。它們在真空中的傳播速度是 m/s。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實驗中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。
          ①如圖甲，當E、F在同一平面上時， 讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB____ _ON。(填“靠近”或“遠離”)
          實驗結果表明：反射角 入射角。
          ②如乙，把半面紙板F向前或向后折，則__ ___(填“能”或“不能”)看到反射光線，說明 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康。某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開關S1、S2，后，風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有________的性質；當顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面幾種說法中正確的是
          A．電路中有電源就一定會產(chǎn)生電流
          B．電流是由大量電荷的無規(guī)則運動形成的
          C．為使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)
          D．金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學使用溫度計測液體的溫度，下面實驗過程中錯誤的一項是（ ）
          A．觀察所要使用的溫度計，了解它的測量范圍和分度值
          B．使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸
          C．將溫度計從被測液體中取出拿到燈光下讀數(shù)
          D．當溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定時才讀數(shù)，且視線必須與液面相平
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）如圖甲組裝實驗裝置時，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要．實驗時，應當先調整固定 的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；
          （2）當水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；
          時間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          溫度/℃
          88
          90
          92
          94
          96
          98
          98
          98
          98
          分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為 ℃，氣泡情況如圖乙中 所示。
          （3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ，觀察水是否繼續(xù)沸騰。
          （4）某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，且同時開始實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是 。
          （5）小明同學在利用如圖甲所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因： 。（答出一種即可）
          

			
          

			
          
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