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        1. 下列做法,不能夠改變滑輪組機械效率是
          A.用大小相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪
          B.改變提升重物的高度
          C.改變提升的物重
          D.給定滑輪加潤滑油
          B

          試題分析:機械效率是指有用功與總功的比值,影響滑輪組的因素有:動滑輪重力、被提升物體的重力及繩重、滑輪之間的摩擦等。用大小相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪,減小了額外功,可以改變機械效率,A正確,不符合題意;滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān),所以改變重物提升的高度,不能改變其機械效率,B錯誤,符合題意;改變被提升的物重,可以改變有用功,所以能夠改變滑輪組的機械效率,C正確,不符合題意.。給定滑輪的軸加潤滑油,可以減小額外功,改變機械效率,D正確,不符合題意。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時間為20s.不計摩擦和繩重,求:
          (1)工人做的有用功;
          (2)工人做功的功率;
          (3)此過程中該裝置的機械效率;
          (4)如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是測定滑輪組機械效率的實驗裝置,小明測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
          (1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況,并補全表中的空格。
          (2)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將        (填“變大”、“變小”或“不變”)。
          (3)小明在實驗過程中,應當            拉動彈簧測力計,才能使彈簧測力計的示數(shù)保持穩(wěn)定。
          次數(shù)
          鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升的高度
          h/m
          拉力
          F/N
          細線自由端移動的距離
          s/m
          機械效率
          η/%
          1
          2.0
          0. 03
          1.6
          0.06
           
          2
          3.0
          0.05
           
          0.1
          75

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表:

          試驗序號
          鉤碼g/N
          鉤碼上升的高度/m
          繩端的拉力/N
          繩端移動的距離/m
          機械功率

          4
          0.1
          1.8
          0.3
          74.1

          6
          0.1
          2.4
          0.3
           
          (1)實驗時,應沿豎直方向    拉動彈簧測力計.
          (2)第②次實驗中,拉力做的總功是    J,滑輪組做的有用功是    J,滑輪組的機械效率=    %(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
          物理量
          實驗次數(shù)
          鉤碼總重G/N
          鉤碼上升的高度h/m
          測力計示數(shù)F/N
          測力計移動距離s/ m
          機械效率
          1
          4
          0.1
          1.8
          0.3
           
          2
          6
          0.1
          2.4
          0.3
          83%
          3
          4
          0.1
          1.4
          0.5
          57%
          4
          4
          0.2
          1.4
          1.0
          57%

          (1)在實驗中,測繩端拉力F 時,應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。
          (2)第1次實驗測得的機械效率為______。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用______圖做的;第4次實驗是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
          (4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率______。
          (5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度______。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          (6分)用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m.不計繩重和摩擦,求:

          (1)拉力F做功的功率;
          (2)滑輪組的機械效率;
          (3)若改提400N的物體,求此時的機械效率。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小明用如圖所示滑輪組來提起500N的重物,繩子自由端拉力F=200N,重物以20cm/s的速度勻速上升,不計繩重和摩擦,拉力做功的功率是____W,該滑輪組的機械效率等于____

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,分別將兩個相同的鉤碼提升10cm,若不計繩子與滑輪的摩擦,   裝置更省力(選填“甲”或“乙”).甲裝置的機械效率     乙裝置的機械效率(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示,是小松同學測定滑輪組機械效率的裝置圖.

          (1)小松同學在實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線,并填好下表的空格:
          次數(shù)
          鉤碼重
          G/N
          鉤碼上升
          的高度h/m
          拉力F/N
          細線自由端
          移動的距離s/m
          機械效率
          /%
          1
          1.0
          0.2
          0.8
          0.4
          62.5
          2
          3.0
          0.3
          2.0
          0.6
          75
          (2)小松在實驗過程中,應當             拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。
          (3)請根據(jù)實驗結(jié)論及相關(guān)知識判斷,下列說法正確的是(      )
          A、滑輪組的機械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力,與被提物重無關(guān)
          B、 對同一滑輪組,所提物體重力越小,機械效率越高
          C、 在不計繩重及摩擦時,機械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)
          D、 滑輪組的機械效率越高,所做的有用功就多

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